等溫線圖的判讀：
（1）等溫線稀疏的地方，氣溫差別    。相反，等溫線密集的地方，氣溫差別    。
（2）等溫線呈閉合狀態(tài)，中心氣溫低，表示這里是        中心；中心氣溫高，表示這是      中心。
（3）影響氣溫分布的因素有        ，        ，      。其中主要因素是             。
（1） 小；大 
（2）低溫中心；高溫中心
（3）緯度因素；海陸因素；地形因素；緯度因素
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

關于等溫線圖的判讀，不正確的是（　�。�
A、若等溫線和緯線、海岸線或等高線大致平行，說明氣溫受緯度位置、海陸或地形影響明顯B、一般地說，等溫線較平直，反映影響氣溫的因素較單一C、等溫線的稀疏和密集不能說明溫差大小D、等溫線向低緯方向凸出時，說明凸出地區(qū)的氣溫低于同緯度相鄰地區(qū)

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科目：初中地理 來源：2013年秋－新人教版－七年級地理上冊－課后訓練（基礎鞏固－能力提升）第三章課后訓練二節(jié)氣溫的變化與分布 題型：013

關于等溫線圖的判讀，不正確的是

[　　]

A．若等溫線和緯線、海岸線或等高線大致平行，說明氣溫受緯度位置、海陸或地形影響明顯

B．一般地說，等溫線較平直，反映影響氣溫的因素較單一

C．等溫線的稀疏和密集不能說明溫差大小

D．等溫線向低緯方向凸出時，說明凸出地區(qū)的氣溫低于同緯度相鄰地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

關于等溫線圖的判讀，不正確的是（　　）。

A．若等溫線和緯線、海岸線或等高線大致平行，說明氣溫受緯度位置、海陸或地形影響明顯

B．一般地說，等溫線較平直，反映影響氣溫的因素較單一

C．等溫線的稀疏和密集不能說明溫差大小

D．等溫線向低緯方向凸出時，說明凸出地區(qū)的氣溫低于同緯度相鄰地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

等溫線圖的判讀：

（1）等溫線稀疏的地方，氣溫差別　　 。

相反，等溫線密集的地方，氣溫差別　　 。

（2）等溫線呈閉合狀態(tài)，中心氣溫低，表示這里是　　　　 中心；中心氣溫高，表示這是　　　 中心。

（3）影響氣溫分布的因素有　　　　 ，　　 　　，　　　 。其中主要因素是　　　　　　 。

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