【題目】“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”，這句話啟發(fā)我們應(yīng)當(dāng)（ ）
A.維護(hù)社會(huì)秩序，遵守社會(huì)規(guī)則
B.增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法
C.提高自身素質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任
D.懂得尊重他人，學(xué)會(huì)以禮待人

【答案】C
【解析】材料中的關(guān)鍵信息“應(yīng)有一人之業(yè)，當(dāng)盡一日之勤”，表明每個(gè)人都應(yīng)該有自己的事業(yè)或價(jià)值，都要為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值努力奮斗，啟示我們要努力提高自身素質(zhì)，積極承擔(dān)責(zé)任，C正確，
ABD觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意，
所以答案是：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出A點(diǎn)的經(jīng)緯度________；C點(diǎn)的經(jīng)緯度________。

（2）圖中ABC三點(diǎn)，位于南半球的是________，位于東半球的是________，位于中緯度的是________。

（3）按五帶劃分，C點(diǎn)位于________帶。

（4）B處有一艘船發(fā)出求救信號(hào)，地處A點(diǎn)的船要去救援，應(yīng)向_____方向行駛。

（5）B點(diǎn)所在的緯線名稱是________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀大洲輪廓圖，完成下面小題。

【1】珠穆朗瑪峰所在的大洲是

A.①B.②C.③D.④

【2】落基山脈所在的大洲是

A.①B.②C.③D.④

【3】①、②兩洲的分界線是

A.巴拿馬運(yùn)河B.土耳其海峽C.蘇伊士運(yùn)河D.白令海峽

【4】①②③④四個(gè)洲中，面積最小的是

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)人均資源占有量與世界平均水平比較圖，完成下面小題。

【1】如圖反映出我國(guó)資源的基本國(guó)情是

A.總量豐富B.人均占有量多C.總量缺乏D.人均占有量少

【2】針對(duì)如圖反映出的問(wèn)題，我們當(dāng)前可以做到

①保護(hù)耕地，節(jié)約糧食

②節(jié)約用水，一水多用

③提高煤炭、油、氣等常規(guī)能源的利用效率

④用太陽(yáng)能、風(fēng)有等新能源完全替代常規(guī)能源

A.②④B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，行使權(quán)利的程序是法律規(guī)定的。遵守正當(dāng)?shù)某绦颍?）①有利于公民更好地享受權(quán)利 ②可以有效避免和化解糾紛
③不利于依法辦事 ④有利于維護(hù)自身權(quán)益
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在人口密度大，工業(yè)集中的城市，往往中心城區(qū)的氣溫比郊區(qū)高，形成（ ）
A.溫室效應(yīng)
B.熱島效應(yīng)
C.蝴蝶效應(yīng)
D.同城效應(yīng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀東半球示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）A點(diǎn)的經(jīng)緯度是_______和_______，A點(diǎn)在B點(diǎn)的_______方向。

（2）A、B兩點(diǎn)所在經(jīng)線穿過(guò)的大洋有_______和_______。

（3）A、C兩點(diǎn)所在緯線在圖中穿過(guò)的大洲有_______、_______、_______。

（4）C所在的大洋是_______洋，D所在的大洲是_______洲。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，廣大網(wǎng)民可以通過(guò)人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)等平臺(tái)反映問(wèn)題、提出意見(jiàn)，相關(guān)政府部門(mén)將定向解答、限時(shí)回復(fù)解決。這一做法（ ）①保障人民直接行使國(guó)家權(quán)力 ②有利于保障公民的監(jiān)督權(quán)
③屬于社會(huì)輿論監(jiān)督形式 ④有利于推動(dòng)政府依法行政
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位農(nóng)民企業(yè)家說(shuō)：“責(zé)任的概念是什么我講不清楚，但我知道怎樣去做。我不能賣(mài)給農(nóng)民假化肥；我要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓農(nóng)民滿意；我要納稅；還要對(duì)父母盡孝；對(duì)子女關(guān)心�！庇纱丝梢钥闯觯� ）①在社會(huì)生活中，一個(gè)人可以扮演不同的社會(huì)角色 ②每一種社會(huì)角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
③要認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色，承擔(dān)自己的責(zé)任 ④責(zé)任與人們終生相隨，不會(huì)改變、不會(huì)消失
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案