【題目】端午節(jié)剛過,根據(jù)端午節(jié)賽龍舟,包粽子的節(jié)日習(xí)俗,你推斷端午這一中華傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該起源于( 。
A.北方地區(qū)
B.西北地區(qū)
C.南方地區(qū)
D.國外

【答案】C
【解析】端午節(jié)賽龍舟,包粽子的節(jié)日習(xí)俗起源于南方地區(qū),該地區(qū)降水較多,河湖較多.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】日本主要的糧食作物是

A水稻 B小麥 C大豆 D高粱

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成有關(guān)試題。

材料一:下圖“我國四大區(qū)域簡圖”和“中國地形基本骨架圖”

(1)唐朝李煜曾有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的感慨。造成長江、黃河自西向東流的主要原因是?

(2)在長江中下游平原F、G兩處,適宜建大型水電站的是哪一處,主要原因是?

(3)有關(guān)資料顯示,近30年來,④地區(qū)凍土層正表現(xiàn)為凍土持續(xù)天數(shù)縮小,凍土深度減小等現(xiàn)象,試分析其根本原因?

(4)C盆地中的綠洲是我國最大的長絨棉和優(yōu)質(zhì)瓜果產(chǎn)地,對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向,小明和小芳同學(xué)有截然不同的觀點。你同意哪位同學(xué)的觀點?并說明理由。(言之有理即可)

(5)水是綠洲農(nóng)業(yè)的生命所系,你認(rèn)為新疆在發(fā)展農(nóng)業(yè)的過程中應(yīng)如何合理利用有限的水資源?(至少答兩點)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列地理事物與其特征表述正確的是

A貝加爾湖——世界最大的湖泊

B青藏高原——世界最大的高原

C日本群島——溫帶、亞熱帶季風(fēng)氣候顯著

D馬來半島——世界最大的半島

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】環(huán)境對人種的形成有較大影響.一般說來,黑人多分布在( 。
A.氣溫較高的熱帶地區(qū)
B.氣候比較溫和的溫帶地區(qū)
C.寒冷的極地地區(qū)
D.季風(fēng)氣候區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2017年3月16日,英國女王伊麗莎白二世批準(zhǔn)“脫歐”法案,授權(quán)英國首相正式啟動“脫歐”程序。讀歐洲西部國家輪廓圖,完成下面小題。

1圖中序號表示英國的是(  )

A. B.

C. D.

2下列關(guān)于歐洲西部的說法,不正確的是(  )

A. 西臨大西洋,北臨北冰洋

B. 地形以平原、山地為主

C. 畜牧業(yè)為國民經(jīng)濟的支柱

D. 工業(yè)密集,發(fā)達(dá)國家集中

3下列旅游景點,位于③國家的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列地區(qū),人口稠密的是(  )
A.亞洲東部和南部
B.南極大陸
C.非洲的撒哈拉沙漠地區(qū)
D.俄羅斯的北部地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2020年3月8日電,國家發(fā)改委日前印發(fā)( )!秾嵤┓桨浮分赋,將由第三方機構(gòu)(中國科學(xué)院)對全國及31個省、自治區(qū)、直轄市開展美麗中國建設(shè)進(jìn)程評估。以2020年為基年,以5年為周期開展2次評估。

A.《美麗中國建設(shè)評估指標(biāo)體系及實施方案》

B.《美麗中國建設(shè)進(jìn)程評估實施方案》

C.《美麗中華建設(shè)評估指標(biāo)體系及實施方案》

D.《美麗家園建設(shè)進(jìn)程評估實施方案》

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成有關(guān)試題。

材料一:下圖“我國四大區(qū)域簡圖”和“中國地形基本骨架圖”

(1)唐朝李煜曾有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的感慨。造成長江、黃河自西向東流的主要原因是?

(2)在長江中下游平原F、G兩處,適宜建大型水電站的是哪一處,主要原因是?

(3)有關(guān)資料顯示,近30年來,④地區(qū)凍土層正表現(xiàn)為凍土持續(xù)天數(shù)縮小,凍土深度減小等現(xiàn)象,試分析其根本原因?

(4)C盆地中的綠洲是我國最大的長絨棉和優(yōu)質(zhì)瓜果產(chǎn)地,對于該地區(qū)未來的發(fā)展方向,小明和小芳同學(xué)有截然不同的觀點。你同意哪位同學(xué)的觀點?并說明理由。(言之有理即可)

(5)水是綠洲農(nóng)業(yè)的生命所系,你認(rèn)為新疆在發(fā)展農(nóng)業(yè)的過程中應(yīng)如何合理利用有限的水資源?(至少答兩點)

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