【題目】圖13是一位臺(tái)灣旅游者游歷大陸的路線圖。讀圖后,判斷下列各題。

【1】該旅游者從離臺(tái)到返臺(tái)兩次跨越的海峽是臺(tái)灣海峽,它溝通了黃海和東海。

【2】他先后訪問(wèn)的五個(gè)城市所在省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱分別是粵、蘇、京、秦、滬。

【3】他訪問(wèn)的五個(gè)城市分別位于我國(guó)地勢(shì)的第一、二級(jí)階梯。

【4】他沿直線從北京到西安,可看到黃河的地上河景觀。

【5】他從西安到上海,跨越了我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)中最重要的一條自然地理界線即秦嶺淮河一線。

【答案】

【1】B

【2】A

【3】A

【4】B

【5】A

【解析】

試題分析:

【1】臺(tái)灣海峽溝通了南海和東海;

【2】廣州、南京、北京、西安、上海分別是廣東省、江蘇省、北京市、陜西省、上海市的行政中心,其簡(jiǎn)稱分別是粵、蘇、京、秦、滬;

【3】西安位于我國(guó)地勢(shì)第二階梯,北京、南京、上海和廣州都位于我國(guó)地勢(shì)第三階梯;

【4】從北京到西安,看不到黃河的地上河景觀,該景觀應(yīng)該出現(xiàn)在山東省及內(nèi)蒙古自治區(qū)與寧夏回族自治區(qū)的交界處;

【5】從西安到上海,跨越了我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)中最重要的一條自然地理界線即秦嶺淮河一線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖幅相同的四張地圖中,比例尺最小的是( )

A.北京城區(qū)局部圖 B.北京市政區(qū)圖

C.中國(guó)政區(qū)圖 D.亞洲政區(qū)圖

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答問(wèn)題。

1)黃河發(fā)源于 省的 山,注入 海。

2)黃河上游與中游的分界點(diǎn)是 ,中游兩條主要支流的名稱:

____ ____,____ ____。

3)具有塞上江南美稱的平原:___ __ ___平原,

___ _____平原。

4)黃河下游形成地上河的主要原因是中游流經(jīng) ,水土流失嚴(yán)重。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】《北緯30°中國(guó)行》節(jié)目展現(xiàn)了北緯30°沿線的地理風(fēng)光和地方文化特色。結(jié)合下圖,完成下列問(wèn)題。

(1)沿30°N附近的省區(qū)有不同的地方文化特色。我們可以在_____登黃鶴樓感受長(zhǎng)江的壯觀,在_____品嘗具有當(dāng)?shù)靥厣穆槠哦垢,在______欣賞布達(dá)拉宮建筑藝術(shù)的精華。(將圖中代表省區(qū)的字母填在橫線上)

(2)長(zhǎng)江中下游平原,土壤肥沃,灌溉便利,物產(chǎn)豐富,被譽(yù)為“______之鄉(xiāng)”;其工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,形成了_________工業(yè)基地,是我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地。

(3)________是長(zhǎng)江中游地區(qū)的最大城市,地處漢江與長(zhǎng)江交匯處,屬于_________氣候,降水豐富,雨熱同期,自然條件優(yōu)越;_______線(圖中的主要鐵路干線名稱)在此跨越長(zhǎng)江,交通便利。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】要蓋一座四面朝北的房子,該選擇在哪里蓋( )

A. 赤道 B. 本初子午線

C. 南極 D. 北極

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)許多大河滾滾東流,既溝通了東西交通,又產(chǎn)生巨大的水能,其原因是(

A.地形復(fù)雜多樣

B.地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布

C.山區(qū)面積廣大

D.山脈縱橫交錯(cuò),大致呈見網(wǎng)狀分布

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。 材料一:北京市人均水資源占有量為300立方米左右,僅為全國(guó)人均占有量的1/7,為世界人均占有量的4%,在世界各國(guó)首都中居百位之后。水資源匱乏,是困擾北京市的一大問(wèn)題。

(1)北京是全國(guó)的首都,位于華北平原的北部邊緣,面向______海,經(jīng)緯度位置為經(jīng)度______ ;緯度______。 (2)如果有機(jī)會(huì)去北京,你最想?yún)⒂^的名勝古跡是_________(說(shuō)出一個(gè)即可)。 (3)針對(duì)材料中北京的水資源匱乏問(wèn)題,請(qǐng)你發(fā)表自己的見解,提出至少兩種解決辦法A___________________________ B ___________________________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】一天中,陸地最高溫值是( )

A.2時(shí)左右 B.正午12時(shí)左右

C.晚上8時(shí)左右 D.14時(shí)左右

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中曲線表示2000年以前人口、資源和環(huán)境污染發(fā)展趨勢(shì)是:人口曲線呈 狀;資源曲線呈 狀;環(huán)境污染曲線呈 狀。三條曲線發(fā)展趨勢(shì)說(shuō)明,當(dāng)前世界上人口與環(huán)境的主要矛盾是

(2)為了解決人口與資源、環(huán)境的矛盾,必須尋找一條相互協(xié)調(diào)的 道路。

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