【題目】麥哲倫環(huán)球航行沒有經(jīng)過的大洋是（ ）

A、北冰洋B、大西洋

C、印度洋D、太平洋

【答案】A

【解析】

試題分析：麥哲倫的環(huán)球航行是從歐洲出發(fā)，經(jīng)大西洋通過麥哲倫海峽進(jìn)入太平洋再進(jìn)入印度洋，再經(jīng)非洲好望角后進(jìn)入大西洋，最后返回到歐洲，最終沒有經(jīng)過北冰洋，故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國疆域和行政區(qū)圖”，完成下列問題。

（1）關(guān)于我國的疆域，下列說法正確的是（ ）

A．我國位于東半球、北半球，總面積為960平方千米

B．我國南北間的最大距離長于東西間的最大距離

C．我國大陸海岸線的長度長于陸上疆界的長度

D．我國南北跨寒、溫、熱三個溫度帶

（2）我國領(lǐng)土最北端在（ ）

A．曾母暗沙 B．黑龍江與烏蘇里江交匯處

C．新疆帕米爾高原上 D．黑龍江主航道中心線上

（3）字母A代表的國家 是與我國陸上相鄰的國家，該國不顧聯(lián)合國安理會要求，多次進(jìn)行核實驗。美國在與我國隔海相望的國家B ，部署“薩德反導(dǎo)彈”系統(tǒng)，2月12日，中國外長王毅在接受路透社專訪時表示：“我們堅決反對任何國家企圖借用半島核問題侵害中國的正當(dāng)權(quán)益”。

（4）字母C表示我國的內(nèi)海 ，我國另一個內(nèi)海是 。D島是我國最大的島嶼 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下列圖與材料，完成下列問題。

材料：印度人的日常飲食南北方有很大的差別，北方人喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅。南方和東部沿海地區(qū)的人們以大米為主食，愛吃炒飯。在飲水方面印度人沒有喝熱水的習(xí)慣，一般喜歡喝涼水或者飲用紅茶。

（1）右上圖中，印度地形分三部分，北部是 ，中部是 ，南部是 。

（2）根據(jù)材料，結(jié)合左上圖試分析印度主要糧食作物及其分布區(qū) 。

（3）結(jié)合印度地理特征分析，為什么印度人在飲水方面沒有喝熱水的習(xí)慣，一般喜歡喝涼水或者飲用紅茶？

（4）根據(jù)印度自然和人文特征，按照邏輯因果關(guān)系，請將①⑥序號填入下圖的方框中。

①人口多，增長快

②水旱災(zāi)害嚴(yán)重

③計劃生育政策④季風(fēng)氣候

⑤綠色革命⑥修建水利工程

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象由地球公轉(zhuǎn)引起的是

A．家住彌勒的小明早晨給遠(yuǎn)在美國紐約的姑姑打電話，姑姑卻說“晚上好”

B．我們每天自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落日

C．正午時學(xué)校操場上旗桿的影子冬天長夏天短

D．晝夜以24小時為周期更替

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】北京時間4月29日，智利中部發(fā)生一小時七次地震,地震跟板塊運動密切相關(guān)，讀“板塊分布示意圖”，下列關(guān)于板塊的說法不正確的是：

A. 全球大致劃分六大板塊和若干小板塊

B. 一般來說，板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定

C. 板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍

D. 在板塊交界處，兩個板塊發(fā)生張裂，常常形成山脈，如喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國降水量總的分布趨勢是

A．從南向北逐漸減少

B．從東向西逐漸減少

C．從西向東逐漸減少

D．從東南向西北逐漸減少

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)發(fā)生地震時，正確的避震方法是：（ ）

A、立即收拾東西

B、立即躲在堅固的家具或桌椅底下，就地避震后，再有秩序地撤離

C、立即逃跑或跳樓

D、 立即打電話求助和通知家人，然后再跑

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“臺灣島交通及工業(yè)中心分布圖”，回答下列問題。

（1）填寫工業(yè)中心的名稱：

A B C D E 。

（2）臺灣省內(nèi)交通運輸發(fā)達(dá)，環(huán)島建有電氣化和 ，除 外，公路網(wǎng)遍及全省各地。

（3）臺灣省的工業(yè)主要分布在 ，臺灣的海運中心是圖中的 和 等港口（填字母）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】如果從考慮接近原料產(chǎn)地方面出發(fā)，你認(rèn)為下列城市適宜建毛紡織工業(yè)中心的是

A．湖南長沙 B．江蘇南京 C．河南鄭州 D．青海西寧

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同步練習(xí)冊答案