【題目】解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的主要措施是（ ）

A.興修水庫(kù)B.節(jié)約用水C.海水淡化D.跨流域調(diào)水

【答案】A

【解析】

解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的主要措施是興修水庫(kù)，跨流域調(diào)水是解決我國(guó)水資源空間分布不均勻的主要措施，節(jié)約用水、海水淡化都不是解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的主要措施，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列緯線圈中長(zhǎng)度最長(zhǎng)的是(　　)

A.0°B.20°

C.40°D.60°

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】繪制一幅江蘇省地圖，若選用的比例尺越大，則（ ）

A.所繪范圍越大B.圖上內(nèi)容越簡(jiǎn)略

C.比例尺大小與內(nèi)容無(wú)關(guān)D.圖上內(nèi)容越詳細(xì)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)活動(dòng)屬于風(fēng)土人情的是（ ）

A.漢族的賽龍舟B.本地夏季炎熱C.到山東收購(gòu)蘋(píng)果D.修建京珠高速公路

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一只甲蟲(chóng)在5×5的方格（每小格邊長(zhǎng)為1）上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)。它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(chóng)，規(guī)定：向上向右走為正，向下向左走為負(fù)。如果從A到B記為：A→B（＋1，＋4），從B到A記為：A→B（－1，－4），其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向，第二個(gè)數(shù)表示上下方向，那么圖中

（1）A→C（ ， ），B→C（ ， ）,C→ （＋1， ）；

（2）若這只甲蟲(chóng)的行走路線為A→B→C→D，請(qǐng)計(jì)算該甲蟲(chóng)走過(guò)的路程；

（3）若這只甲蟲(chóng)從A處去甲蟲(chóng)P處的行走路線依次為（＋2，＋2），（＋2，－1），（－2，＋3），（－1，－2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)四大工業(yè)基地?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是（ ）

A.遼中南是重工業(yè)基地B.京津唐是綜合性工業(yè)基地

C.滬寧杭是以上海、寧波、杭州為中心 D.珠三角是電子、輕工為主

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下河流中，汛期最長(zhǎng)的是（ ）

A.黑龍江B.長(zhǎng)江C.淮河D.珠江

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中標(biāo)明了小英家附近的一些地方，以小英家為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的坐標(biāo)系．

（1）寫(xiě)出汽車(chē)站和消防站的坐標(biāo)；

（2）某星期日早晨，小英同學(xué)從家里出發(fā)，沿（3，2）→（3，﹣1）→（0，﹣1）→（﹣1，﹣2）→（﹣3，﹣1）的路線轉(zhuǎn)了一下，又回到家里，寫(xiě)出路上她經(jīng)過(guò)的地方．

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同步練習(xí)冊(cè)答案