【題目】小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多，考試多，成績(jī)還沒有小學(xué)時(shí)候好，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小林改變這種心態(tài)，應(yīng)該讓小林認(rèn)識(shí)到

①學(xué)習(xí)中有快樂

②通過學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂

③學(xué)習(xí)本來就是這個(gè)樣子

④學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【答案】B

【解析】題干中小林認(rèn)為學(xué)習(xí)太辛苦了，要改變他的這種心態(tài)，我們應(yīng)該讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中有快樂，通過學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。①②④正確且符合題意；③錯(cuò)誤。故本題選B。B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，期盼著自己的夢(mèng)想開花。少年的夢(mèng)想，有時(shí)像“海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心”。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，不管時(shí)光怎樣，我們都應(yīng)讓自己的夢(mèng)想之花美麗綻放。

2016年10月17日，50歲的航天員景海鵬第三次開始自己的太空之旅，為中國的“航天夢(mèng)”再次啟程。景海鵬說，“人的一輩子是由各個(gè)時(shí)期大小不同的夢(mèng)想串起來的。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了之后，一定會(huì)確立一個(gè)新的目標(biāo)。如果一個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后就無所事事了，這是非常可怕的事情�！�

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）少年的夢(mèng)想應(yīng)具有怎樣的特點(diǎn)？（8分）

（2）為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們應(yīng)作出怎樣的努力？（6分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生活中不能沒有友誼，因?yàn)橛颜x是歡樂的源泉，所以我們要建立友誼，珍惜友誼。建立友誼需要

①開放自己 ②相互利用

③持續(xù)行動(dòng) ④真誠待人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】穿上新的校服，走進(jìn)新的教室，看見新的老師，遇到新的同學(xué)……一切都是新的，我們是中學(xué)生了。為了積極適應(yīng)新的中學(xué)生活，我們要

①課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

②重新塑造一個(gè)“我”

③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起

④主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，迎接新的挑戰(zhàn)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】列寧說：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)；第二，是學(xué)習(xí)，第三，還是學(xué)習(xí)�！绷袑幹赃@樣說是因?yàn)?/span>

①學(xué)習(xí)會(huì)給生命添加養(yǎng)料

②我們是在不斷學(xué)習(xí)中造就自己的

③學(xué)習(xí)可以讓我們有更充實(shí)的生活

④學(xué)習(xí)是我們生命的全部

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2016年2月12日，美國科學(xué)家宣布探測(cè)到來自遙遠(yuǎn)天體的 。（ ）

A.激光弦信號(hào) B.引力波信號(hào) C.太極計(jì)劃 D.“天耳”— FAST

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】兩位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。其中一位朋友打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感到自己受到了傷害，但他一句話也沒說，就在地上寫下：“今天我最好的朋友打了我耳光�！比缓笏麄冇纸又s路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個(gè)澡。被打耳光的這位朋友陷進(jìn)泥潭中差點(diǎn)淹死，是他的朋友救了他，當(dāng)他從死亡的邊緣掙扎過來時(shí)，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的這個(gè)人就問他：“我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在我救了你，你卻刻在石頭上，為什么？”

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問題。

（1）你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎？（2分）

（2）材料反映呵護(hù)友誼應(yīng)注意哪些問題？（6分）

（3）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待交友中受到的傷害？（4分）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，下列做法正確的是

A．小陳從小就立志要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)

B．小于認(rèn)為通向理想的道路只有一條，那就是運(yùn)氣

C．小華認(rèn)為人的命天注定，要不要理想無所謂

D．小民認(rèn)為理想是發(fā)展變化的，因此他每天都為自己樹立新理想

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】生命好像一場(chǎng)旅行。中學(xué)，是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程，我們要把時(shí)間變成更加從容的微笑、更加踏實(shí)的腳步，就應(yīng)

①笑迎新生活，做更好的自己

②努力學(xué)習(xí)，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)

③早早立志，磨礪意志和品格

④與友同行，體悟生命的美好

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④

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