【題目】如果與某個同學建立了真摯的友誼，即使他無意中傷害了我們的自尊心，我們也不會因此暴跳如雷或耿耿于懷；如果我們尊敬和理解父母，就不會因為父母的“嘮叨”而過分煩惱，或產(chǎn)生嚴重對立的情緒。這說明（ ）
A.少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時期
B.培養(yǎng)健康高尚的情感，就不會產(chǎn)生不良情緒
C.情感的培養(yǎng)與情緒的產(chǎn)生是兩回事，兩者沒有關(guān)系
D.培養(yǎng)健康高尚的情感，有助于調(diào)控和消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極情緒

【答案】D
【解析】根據(jù)教材知識結(jié)合材料，ABC說法錯誤，排除。故答案選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】每個人在生命中的任務就是逐漸變成一個更好的人，這就要求我們做更好的自己。你認為我們可以這樣做（ ）
①接納自己的優(yōu)點和長處，不接納自己的不完美 ②學會欣賞自己，對自己充滿信心，任何時候都不放棄自己
③不斷改正自己的缺點，讓缺點成為我們成長的契機 ④運用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】面對剛剛開啟的初中生活，我們隊未來充滿憧憬，希望自己能飛得更高、更遠。關(guān)于做更好的自己，下列說法正確的是（ ）①要揚長避短 ②需要主動改正缺點 ③要不斷激發(fā)自己的潛能 ④只為自己著想就行。
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國最大的綜合性工業(yè)基地為 （ ）

A. 遼中南 B. 京津塘 C. 長江三角洲 D. 珠江三角洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】接納自己，需要接納自己的全部，包括自己的優(yōu)點和缺點，對缺點無需改正。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列少數(shù)民族與其主要民族文化組合正確的是 （ ）

A. 藏族 開齋節(jié) B. 漢族 大歌 C. 蒙古族 呼麥 D. 高山族 雪頓節(jié)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖1、圖2,完成下列問題。

（1）高原:① 盆地:②

（2）我國的地勢特征是 ， 。受地勢的影響,我國大多數(shù)河流的流向是 便利東西交通。

（3）讀圖1概括出我國的地形構(gòu)成特征,并分析其對社會經(jīng)濟發(fā)展的利與弊。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】家住上海的沙沙暑假要到西藏旅游，下列家人的說法不可信的

A. 爺爺說，“你可以去參觀雄偉的布達拉宮。”

B. 奶奶說：“多拍些草原、雪山、駱駝的照片回來。”.

C. 爸爸說；“你要帶上厚外套和防曬用品。”

D. 媽媽說：“你可以去品嘗青稞酒和酥油茶。”

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】音樂劇《烽火冼星�！芬砸魳窞榫�，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網(wǎng)”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量（ ）
A.只能被動接受外部環(huán)境影響
B.可以拿出自己的熱情和行動
C.需要表達、回應，需要共鳴
D.需要參與有意義的社會活動

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