【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)在圖中標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向____。
(2)地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是____________,方向是 _______________。地軸與地球繞日公轉(zhuǎn)軌道之間的夾角正好是_____________( 緯線)的度數(shù)。
(3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到公轉(zhuǎn)軌道的b位置時(shí),北半球的節(jié)氣是______,太陽(yáng)直射的緯線是________,其緯度是_________。此時(shí),北半球處于_____季,南極圈內(nèi)出現(xiàn)了__________現(xiàn)象。
(4)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到公轉(zhuǎn)軌道的c位置時(shí),北京的晝夜長(zhǎng)短狀況是_____________,這天過(guò)后,太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置向_______(方向)移動(dòng)。
(5)每年國(guó)慶節(jié)時(shí),地球公轉(zhuǎn)到圖中_________兩點(diǎn)之間。
(6)一年當(dāng)中,天安門(mén)前升旗最晚的這一天,地球公轉(zhuǎn)位置大致位于圖中的(______)位置.
【答案】(1) 一年 自西向東 極圈 夏至日 北回歸線 23.5°N 夏 極夜 晝夜等長(zhǎng) 南 cd d
【解析】
本題主要考查地球的公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。
(1)地球公轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕飨驏|,在圖中軌道上剪頭應(yīng)為逆時(shí)針;
(2)地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一年,方向是自西向東。地軸與地球繞日公轉(zhuǎn)軌道之間的夾角正好是極圈的度數(shù),度數(shù)是66.5°。
(3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到公轉(zhuǎn)軌道的b位置時(shí),北半球的節(jié)氣是夏至日,太陽(yáng)直射的緯線是北回歸線,其緯度是23.5°N.此時(shí),北半球處于夏季,南極圈內(nèi)出現(xiàn)了極夜現(xiàn)象。
(4)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到公轉(zhuǎn)軌道的c位置時(shí),太陽(yáng)光線直射赤道,此時(shí)全球晝夜等長(zhǎng),北京的晝夜長(zhǎng)短狀況是晝夜等長(zhǎng),這天過(guò)后,太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置向南移動(dòng)。
(5)每年國(guó)慶節(jié)時(shí)(10月1日),地球公轉(zhuǎn)到圖中c(太陽(yáng)直射赤道,日期為9月23日前后)、d(太陽(yáng)直射南回歸線,日期為12月22日前后)兩點(diǎn)之間。
(6)一年當(dāng)中,天安門(mén)前升旗最晚的這一天,地球公轉(zhuǎn)位置大致位于圖中的d位置,此時(shí)太陽(yáng)光線直射南回歸線,是北半球的冬至日,北半球晝最短夜最長(zhǎng)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列國(guó)家,與我國(guó)隔海相望的一組是( )
A.馬來(lái)西亞和英國(guó)
B.朝鮮和蒙古
C.印度和文萊
D.日本和菲律賓
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)地理學(xué)家胡煥庸提出了一條著名的人口地理界線,這條界線是( )
A.秦嶺—淮河一線
B.長(zhǎng)城沿線
C.黑河—騰沖一線
D.大興安嶺—太行山—雪峰山一線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“得隴望蜀”“秦晉之好”所指的省級(jí)行政區(qū)依次是( )
A.安徽、貴州、河南、河北
B.陜西、四川、甘肅、山西
C.甘肅、四川、陜西、山西
D.陜西、四川、山東、山西
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(探究發(fā)現(xiàn))
探究名稱(chēng):我國(guó)主要鐵路干線
探究資料:我國(guó)主要鐵路干線分布圖。
(1)寫(xiě)出圖中字母A、B、C、D、E代表的鐵路樞紐名稱(chēng)。
(2)連接A、D、E的鐵路干線、連接C、D、B的鐵路干線和連接C、E的鐵路干線分別是哪條?
(3)B是哪幾條鐵路干線的鐵路樞紐。
(4)寫(xiě)出我國(guó)的港口城市①、②、③的名稱(chēng)。
(5)家住哈爾濱的小華計(jì)劃在暑假期間外出旅游,計(jì)劃瀏覽北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城、杭州西湖、南京中山陵、西安秦始皇陵兵馬俑、成都都江堰、昆明滇池等旅游名勝。請(qǐng)你幫助小華設(shè)計(jì)一條經(jīng)濟(jì)、合理的旅游路線。(路線設(shè)計(jì)合理即可)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】這是一片神奇而又充滿(mǎn)生機(jī)的土地,它首創(chuàng)造了絢麗多彩的文化。讀圖,完成下面小題。
【1】這一土地位于
A.亞洲B.非洲C.南美洲D.北美洲
【2】坦桑尼亞賽倫蓋蒂?lài)?guó)家公園是世界著名的天然野生動(dòng)物園,在此動(dòng)物園我們找不到的動(dòng)物是
A.獅子B.大象C.長(zhǎng)頸鹿 D.牦牛
【3】關(guān)于甲河流特點(diǎn)的敘述正確的是
A.水能資源豐富B.世界第一長(zhǎng)河C.含沙量大D.結(jié)冰期長(zhǎng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列圖表材料,回答問(wèn)題:
(1)耕地屬于________資源(可再生或不可再生),我國(guó)耕地主要分布在氣候濕潤(rùn)的東部________區(qū) 。2001至2005年,我國(guó)耕地?cái)?shù)量呈________趨勢(shì),人口總量呈________趨勢(shì)。
(2)我國(guó)人均耕地面積日益減少的主要原因是:①________;②________。
(3)解決我國(guó)人均耕地占有量少的主要措施有:①________;②________。
(4)上圖為某地區(qū)的土地利用簡(jiǎn)圖。該地區(qū)的地形主要是以_____________為主。在圖中A、B、C、D、E五地中,準(zhǔn)備規(guī)劃一處蔬菜基地,人們最終選擇了B地,試分析選擇B 地的理由是什么①_____________________;②______________________。
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