【題目】讀圖，回答下列問題。

(1)左圖中A、B所代表的區(qū)域，表示季風區(qū)的是_____________，表示非季風區(qū)的是 __________。（填字母）

(2)讀右圖分析，影響中國的夏季風主要來自____________（海洋或陸地），盛行的是偏______（南或北）風，下列符合夏季風的描述是______(填下列選項字母)。

A．帶來寒冷干燥氣流 B．帶來溫暖濕潤氣流

【答案】(1)A B (2)海洋， 南， B

【解析】試題分析：

【1】圖①中A．B所代表的區(qū)域，表示非季風區(qū)的是A，位于我國東部地區(qū)距離海洋近。表示非季風區(qū)的是B，因為非季風區(qū)位于我國西北內(nèi)陸地區(qū)，

【2】讀圖②分析，影響我國的夏季風主要來自海洋，即太平洋和印度洋，盛行的是偏南風，其特征是溫暖濕潤；夏季風來自于夏季的海洋，所以特征是溫暖濕潤。

考點:該題考查影響我國的夏季風。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“臺灣島和海南島示意圖”，完成下列各題。

（1）兩個島嶼共同瀕臨________海；距離海南省最近的省份簡稱是______。

（2）對于圖幅相同的兩島圖，比例尺較大的地圖是 島圖。

（3）兩島中具有和襄陽相同氣候類型的是 島。

（4）讀圖分析，臺灣的城市分布特點是 。

（5）根據(jù)海南島河流流向特點，判斷海南島的地勢特點 。

（6）臺灣的經(jīng)濟類型 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】澳大利亞大陸屬于（ ）

A. 亞歐板塊 B. 非洲板塊 C. 印度洋板塊 D. 太平洋板塊

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”。春風指的是 （ ）

A.夏季風 B.冬季風 C.偏北風 D.偏西風

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國主要氣候類型分布圖”，回答下列問題。

（1）寫出圖中字母所表示的氣候類型。

A______________氣候、C ______________氣候；

E______________氣候。

（2）我國氣候復(fù)雜多樣，帶來的有利影響有________

________________________。（1分，寫出1點即可）

（3）我國位于________大陸東南部，東臨世界第一大洋_________洋，東部地區(qū)分布著世界上最典型的________氣候。

（4）圖中①和②都是______（季節(jié)）季風，其中①表示________（風向）季風，來自________洋，其性質(zhì)為______________（冷熱和干濕狀況）。

（5）下列4圖中與“中國主要氣候類型分布圖”中B地氣候相對應(yīng)的是（ ）（填數(shù)碼）；該氣候類型的特征是______________________________________________

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國地形示意圖”，回答：

（1）張翰天去了我國最大的盆地A__________盆地，這里氣候干旱；后來他去了夏季我國氣溫最低的地區(qū)B_________高原，看到了連綿的雪山，那里是我國地勢的第______級階梯。

（2）黃莉去了東北，游玩了有“林海雪原”之稱的a__________（填山脈名稱）和C_________平原，了解到該地區(qū)主要的糖料作物是________。

（3）李明來到了b (山脈），此山與_____河一線是我國南北方的分界線，它大致是我國一月份_____等溫線、________年降水量線。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國人口最多的少數(shù)民族是 （ ）

A.蒙古族 B.藏族 C.回族 D.壯族

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】當?shù)貢r間2015年12月30日17時20分（北京時間12月30日20時20分），經(jīng)過16天、1200多公里的艱苦跋涉，第32次南極考察昆侖隊28名隊員安全抵達位于南極內(nèi)陸冰蓋冰穹A地區(qū)的昆侖站。2015年12月30日這一天，地球公轉(zhuǎn)到示意圖中的（ ）

A．a段 B．b 段 C．c段 D．d段

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界上絕大多數(shù)動植物都能在我國找到適合生長的地方，主要因為

A．季風氣候顯著 B．氣候復(fù)雜多樣

C．夏季普遍高溫 D．雨熱同期

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