【題目】閱讀下列圖文材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

材料一:

材料二:我國(guó)既有縱橫交錯(cuò)的山脈,氣勢(shì)磅礴的高原,一望無(wú)際的平原,也有群山環(huán)抱的盆地,還有起伏綿延的丘陵.其中山地、丘陵,連同比較崎嶇的高原通常稱(chēng)為山區(qū),我國(guó)山區(qū)面積約占全國(guó)總面積的 2/3。

(1)我國(guó)既有廣闊的陸地,也有遼闊的海域,東部臨海中屬于我國(guó)內(nèi)海的是________(填字母)。

世界上大多數(shù)動(dòng)植物都能夠在我國(guó)找到適宜生長(zhǎng)的地區(qū),原因是我國(guó)氣候________。在橫斷山區(qū)有“一山有四季,十里不同天”的特點(diǎn),影響因素是________。

(2)長(zhǎng)江和黃河發(fā)源于________(地形區(qū)),自西向東注入海洋.長(zhǎng)江有“水能寶庫(kù)”之稱(chēng),E是我國(guó)最大的水利樞紐﹣﹣三峽工程,簡(jiǎn)述E處水能資源豐富的原因________。

(3)我國(guó)有“跳進(jìn)黃河也洗不清”的說(shuō)法,它反映了黃河的哪種水文特征______

A.水量大B.含沙量大C.有凌汛D.汛期短

(4)材料二反映我國(guó)地形的特點(diǎn)是________。

【答案】A 復(fù)雜多樣 地形因素 青藏高原 處于二、三階梯交界處,河流落差大 B 地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大

【解析】

從我國(guó)地形圖上,可以明顯看出,陸地地形的基本類(lèi)型在我國(guó)都有分布。我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布。縱橫交錯(cuò)的山脈和復(fù)雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,也使祖國(guó)各地的生產(chǎn)活動(dòng)和生活方式各有不同。

(1)我國(guó)既有廣闊的陸地,也有遼闊的海域,東部臨海中屬于我國(guó)內(nèi)海的是A渤海。復(fù)雜多樣的氣候條件,有利于多種生物的繁殖生長(zhǎng),使中國(guó)動(dòng)植物資源比較豐富;也有利于開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng),使中國(guó)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)綜合發(fā)展;還有利于社會(huì)生活的豐富多彩,形成中國(guó)各具特色的地域文化。

(2)地勢(shì)對(duì)氣候的影響,主要表現(xiàn)為隨著地勢(shì)的增高,氣溫降低.橫斷山區(qū)海拔高,氣溫低,是形成“一山有四季”、山頂積雪終年不化的主要原因。

(3)青藏高原高原上峰巒綿延,高山終年積雪,冰川縱橫。冰雪消融后,成為長(zhǎng)江、黃河等大江大河的重要水源。舉世聞名的E長(zhǎng)江三峽位于我國(guó)地形第二級(jí)階梯向第三級(jí)階梯的過(guò)渡處,落差大、水流湍急,水能資源極為豐富。長(zhǎng)江三峽水利樞紐是一個(gè)特大型水利樞紐工程,具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、供水、灌溉和旅游等綜合利用效益。

(4)黃河以泥沙多而聞名.古籍中常以“河水一石,其泥六斗”及“黃河斗水,泥居其七”等來(lái)描述黃河的多沙狀況.黃河含沙量之高,在世界河流中是絕無(wú)僅有的。“跳進(jìn)黃河洗不清”的說(shuō)法,也就是由形容黃河泥沙多而來(lái)的

(5)我國(guó)也是一個(gè)多山的國(guó)家,山地面積約占全國(guó)總面積的1/3如果把山地、丘陵連同比較崎嶇的高原合稱(chēng)為山區(qū),那么我國(guó)山區(qū)面積約占全國(guó)總面積的2/3。所以我國(guó)地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“某地等高線地形圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)地圖三大基本要素為:比例尺、方向和________。圖中比例尺用數(shù)字式可表示為:________。

(2)寫(xiě)出圖中字母所處的地形部位名稱(chēng):A_________,C_________,D_________

(3)B、C兩處等高線較密集、坡度較陡的是_____處,支流a的流向是_________

(4)甲、乙、丙三座山峰中最高的是_______,該圖所示地區(qū)的地形類(lèi)型為_______

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球自轉(zhuǎn)的方向、周期是( )

A. 自西向東、一天 B. 自東向西、一天

C. 自西向東、一年 D. 自東向西、一年

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詞語(yǔ)描述西北地區(qū)自然環(huán)境最準(zhǔn)確的是( )
A.暖濕
B.高寒
C.干旱
D.酷熱

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀有關(guān)地圖,回答下列問(wèn)題。

在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸及生活中,會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放過(guò)多會(huì)引起全球氣候變暖。中國(guó)作為主要發(fā)展中國(guó)家,在發(fā)展中努力控制碳排放。

(1)讀圖,碳排放量最低的省區(qū),①是_________省,②省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)是________。

(2)讀圖,珠江三角洲工業(yè)基地碳排放量__________(高、中或低)。碳排放量高的省區(qū)主要集中在_________沿岸及周邊地區(qū),這里有我國(guó)著名的____________________工業(yè)基地。

(3)讀上圖,造成我國(guó)碳排放量增長(zhǎng)的主要原因有______________________________。

(4)分別從生產(chǎn)和生活兩方面提出控制碳排放量較合理的建議,生產(chǎn)方面__________;生活方面_____________

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列問(wèn)題.

(1)圖中陰影部分是我國(guó)的 地區(qū).

(2)該地區(qū)是我國(guó)農(nóng)業(yè)由農(nóng)耕區(qū)向 區(qū)過(guò)渡的地帶.

(3)圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明該地區(qū)水土流失嚴(yán)重,土質(zhì)疏松,植被少是造成水土流失的根本原因,本區(qū)的降水加劇了水土流失,其降水特點(diǎn)是

(4)對(duì)該地區(qū)的治理措施中,不正確的是

A.退耕還林,退牧還草,增加植被覆蓋率

B.坡地筑梯田,溝谷修堤壩,實(shí)現(xiàn)土不下坡

C.禁止小煤窯的私挖濫采,減少對(duì)地表的破壞

D.無(wú)條件地?cái)U(kuò)大煤炭開(kāi)采量,籌集治理環(huán)境的資金

(5)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的道路上,本地區(qū)正努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),積極開(kāi)發(fā)綠色產(chǎn)業(yè).這里山川特色鮮明,歷史古跡眾多,民俗文化獨(dú)特,為大力發(fā)展 提供了得天獨(dú)厚的條件.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界人口密度分布圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中A-G字母所示地區(qū)中,人口稠密的有D、_______、______和A,人口稀疏的有G、______、E和______(填字母),目前無(wú)人居住的是_______洲。

(2)從緯度位置分析,世界人口稠密區(qū)主要分布在______

A.高緯度地區(qū) B.中緯度地區(qū)

C.低緯度地區(qū) D.中、低緯度地區(qū)

(3)從海陸位置分析,世界人口稠密區(qū)主要分布在______地區(qū),人口稀疏區(qū)主要分布在____地區(qū)。

(4)從地形條件分析,世界人口稠密的地區(qū)主要分布在_____

A.平原 B.高原 C.丘陵 D.山區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為A、B兩地降水柱狀氣溫曲線圖,分析回答:

(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在_______月, B地降水最多出現(xiàn)在_______月。

(2)A、B兩地的氣候資料與我市特點(diǎn)相符的是_______地。

(3)A、B兩地的降水,相對(duì)集中的是________ 地。

(4)在南北半球中,A地在_______半球。

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同步練習(xí)冊(cè)答案