【題目】下圖為云南及周邊區(qū)域和相關(guān)資料示意圖，讀圖回答問題。

（1）與云南相鄰的內(nèi)陸國A是 。云南通往境外的公路B是 公路。

（2）C為橫斷山區(qū)的世界自然遺產(chǎn)“ ”。橫斷山區(qū)河流落差大， 資源豐富。

（3）圖中的東巴文字為云南的 少數(shù)民族創(chuàng)造的。

A.傣族 B.白族 C.彝族 D.納西族

（4）保護(hù)滇池人人有責(zé)，下列做法正確的是

A.擴(kuò)大濕地面積 B.排放工業(yè)污水 C.多使用洗滌劑 D.水源地丟垃圾

【答案】（1）老撾；昆曼；

（2）三江并流；

（3）水能；

（4）D

（5）A

【解析】整體分析：該題以讀云南及周邊區(qū)域和相關(guān)資料示意圖為切入點，考查的是云南省的地理概況，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問題的能力。

（1）讀圖可知，與云南相鄰的內(nèi)陸國A是老撾，云南通往境外的公路B是昆曼公路。

（2）讀圖可知，C為橫斷山區(qū)的世界自然遺產(chǎn)“三江并流”。橫斷山區(qū)河流落差大，水能資源豐富。

（3）讀圖可知，圖中的東巴文字為云南的納西族人創(chuàng)造的，故答案選D。

（4）根據(jù)所學(xué)的知識可知，擴(kuò)大濕地面積可以涵養(yǎng)水源，保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡，從而保護(hù)滇池，故答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】北回歸線自東向西穿過的省級行政區(qū)依次是（ ）

A．桂、滇、瓊、粵 B．桂、滇、粵、臺 C．臺、粵、桂、滇 D．臺、粵、瓊、桂

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】解決水資源地區(qū)分布不均的有效方法是________________________，解決水資源時間分配不均的有效方法是________________________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界火山、地震的分布規(guī)律是（ ）

A、主要分布在大陸的邊緣

B、主要分布在大洋邊緣的島嶼上

C、主要分布在環(huán)太平洋和地中海—喜馬拉雅山一帶

D、主要分布在非洲、亞洲和南美洲的熱帶地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國南方地區(qū)及相關(guān)氣候資料示意圖，據(jù)此回答下列問題。

（1）①地形區(qū)的氣候類型為 ，這里水熱充足，地形 ，土壤肥沃，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，成為我國著名的“魚米之鄉(xiāng)”。

（2）①地形區(qū)位于長江下游，易發(fā)生 災(zāi)害；②地形區(qū)位于長江上游，為減少此災(zāi)害，該地應(yīng)該

A.植樹造林 B.過度放牧 C.陡坡墾植 D.毀林開荒

（3）圖中城市的分布特點是：沿 分布。

（4）③ 工業(yè)基地是我國以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地。這里和港澳地區(qū)形成獨特的“ ”合作模式。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在認(rèn)識地圖的過程中，蚌埠的小明繪制了學(xué)校的平面圖(如下)。據(jù)此完成下列問題。

【1】依據(jù)小明繪制的平面圖，我們不能做到的是( )

A. 確定多功能廳在校園的具體方位 B. 估算從辦公樓到宿舍樓大約有多少米

C. 估計校園綠化面積占校園總面積的比例 D. 找出從1號教學(xué)樓去體育館的最短路線

【2】夏季開窗的時候，音樂樓隨風(fēng)傳出的聲音往往會干擾教學(xué)樓中文化課的正常進(jìn)行。小明學(xué)校（夏季盛行東南風(fēng)）擬建一座音樂樓，如果只從盛行風(fēng)向角度考慮，音樂樓最不適宜布局在校園的( )

A. 西北角 B. 東北角 C. 西南角 D. 東南角

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】從種族構(gòu)成上看，拉丁美洲的人種主要是( )

A、白色人種 B、黃色人種

C、黑色人種 D、混血人種

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀世界部分海陸輪廓示意圖，完成下列問題。

(1)圖中 A大洋的名稱是________洋，B大洲的名稱是________洲。

(2)根據(jù)經(jīng)度判斷，非洲位于________半球（東、西）。

(3)圖中②③兩地，如果6月27日天氣都晴朗，日出較早的是________地。

(4)圖中④地的經(jīng)緯度是________。

(5)圖中①②③④地，距離蚌埠（3257′N,11712′E）最近的是________地。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在地球上兩地的圖上距離為3．0厘米，而兩地的實際距離是150千米，該圖的比例尺是

A．1:25000000

B．1:6700000

C．1:5000000

D．1:3750000

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同步練習(xí)冊答案