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【題目】根據所學知識完成下表。

地區(qū)項目

北方地區(qū)

南方地區(qū)

溫度帶

氣候類型

主要植被類型

耕地類型

耕作制度

房屋屋頂簡圖

【答案】下表和圖片

北方地區(qū)

南方地區(qū)

溫帶

亞熱帶

溫帶季風氣候

亞熱帶季風氣候

落葉闊葉林

常綠闊葉林

旱地

水田

一年兩熟或兩年三熟

一年兩熟或一年三熟

(屋頂坡度較。

(屋頂坡度較大)

【解析】

本題主要考查了我國南北方地理特征的不同,考查了學生對基本地理知識的記憶能力。

我國北方地區(qū)位于溫帶,屬于溫帶季風氣候,植被以落葉闊葉林為主,耕地類型以旱地為主,農作物一年兩熟或兩年三熟(東北地區(qū)一年一熟),屋頂坡度小,我國南方地區(qū)位于亞熱帶,屬于亞熱帶季風氣候,植被類型以亞熱帶常綠闊葉林為主,耕地類型以水田為主,農作物一年兩熟到三熟,屋頂坡度大。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】將下列省區(qū)與其簡稱連線。
A.重慶市 ①澳
B,貴州省 ②桂
C.廣西壯族自治區(qū) ③渝
D.甘肅省 ④黔
E.澳門特別行政區(qū) ⑤隴

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,完成下列問題。

(1)圖中字母A表示的地形部位是_____,圖中右側山頂的的海拔高度不超過_____米。

(2)C、D、E三處適合攀巖運動的是_____;可能開發(fā)漂流項目的是_____,漂流的方向大致是_____

(3)若B、C之間的圖上距離約為2厘米,則兩處間的實際水平距離約為____米,甲、乙地形剖面示意圖中,沿B-C線所做的是____圖。

(4)有人建議在F或C處建度假村,較合理的是____處,請分析原因。______

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地球在公轉時,地軸是現象,而且它的保持不變。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國民族分布的特點是( )
A.大散居,小聚居,交錯雜居
B.大聚居,小散居,分散雜居
C.少數民族分布在西南和東南地區(qū)
D.中部和東部全部為漢族

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】玲玲和貝貝在爭論地球自轉和公轉的問題,下面是他們的結論,其中正確的是( )
A.方向不同
B.公轉和自轉周期相同
C.都圍繞太陽轉
D.公轉形成四季變化,自轉導致晝夜更替

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】觀察所給兩幅地圖結合所學知識回答下列問題。

(1)區(qū)域名稱:A圖代表的區(qū)域名稱是_______,B圖代表的區(qū)域名稱是_______。

(2)自然環(huán)境:A區(qū)域因其土質是由細小的粉砂顆粒組成,結構疏松,透水性好,極易被流水侵蝕,加之該地區(qū)降水集中,故成為我國_______最嚴重的地區(qū)。

B區(qū)的地形結構具有山地與盆地相間分布的特點,請你用一句話概括_______,橫亙于B區(qū)中部的山脈是_______山脈。

(3)能源基地:A、B兩地都是我國重要的能源基地,為我國經濟發(fā)展做出了重大貢獻。

A區(qū)的煤炭儲量約占全國已探明儲量的三分之二,故A區(qū)又被稱為_______。其中_______省的儲量和產量居全國首位,請寫出該省著名的露天煤礦的名稱_______。

B區(qū)是我國重要的油氣生產基地,其油氣資源主要分布在_______盆地和_______盆地。

(4)經濟發(fā)展:A、B兩地為支援全國各地的經濟發(fā)展提供了能源動力,但各自的社會經濟也要實現可持續(xù)發(fā)展,請你根據A、B兩地的實際情況,分別提出一條合理的建議

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面兩幅圖,完成圖后填空。

(1)A、B、C三點一年中太陽只直射一次的是_________ 點,A在C的________方向。

(2)A點的經緯度是____________ ,一天中,A、B兩點先看到太陽的是________

(3)當太陽直射A點時,地球位于公轉軌道上圖一的_____(填字母)處,此時北極圈內會出現______ 現象。

(4)當地球位于公轉軌道上的乙處時,北半球處在__________ 季,南半球處在__________季。

(5)地球由公轉軌道的丙處向丁處運動過程中兗州區(qū)的白晝將變________(填“長”“短”),獲得的太陽光熱也將逐漸________ (填“增加”或“減小”)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】東半球和西半球的界線是( )
A.0°經線和180°經線構成的經線圈
B.20°W 和160°E構成的經線圈
C.30°E和150°W構成的經線圈
D.20°E和160°W構成的經線圈

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