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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第二章課后訓(xùn)練四節(jié)自然災(zāi)害(含答案點撥) 題型:069

讀“我國泥石流分布示意圖”,完成下列問題。

(1)圖中A地區(qū)是我國泥石流多發(fā)地區(qū),導(dǎo)致該地區(qū)泥石流多發(fā)的自然原因有哪些?

(2)圖中B地區(qū)泥石流較A地區(qū)少,試分析其原因。

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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第三章課后訓(xùn)練二節(jié)土地資源(含答案點撥) 題型:069

讀“我國土地利用類型圖”和漫畫“鯨吞”,完成下列問題。

(1)從土地利用類型來看,表示________,表示________,表示________,表示

________。

(2)根據(jù)下列四位同學(xué)的介紹,判斷他們所說地區(qū)所屬的土地利用類型。

甲:我的家在北京市海淀區(qū),這里高樓林立,到處是學(xué)校、商店、住宅。________。

乙:我爺爺?shù)募以跂|北一望無際的黑土地上,那里地勢平坦,土壤肥沃。________。

丙:暑假里爺爺帶我去了東北長白山區(qū),那里地形崎嶇,森林茂密。________。

丁:我的同學(xué)去了遼闊的內(nèi)蒙古大草原,那里牛羊遍地,我也希望去看一看。________。

(3)漫畫“鯨吞”反映的問題最有可能發(fā)生在第(2)題中________同學(xué)描述的地區(qū)。

(4)漫畫反映的問題是________。

(5)你認(rèn)為怎樣解決漫畫中存在的問題?

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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第三章課后訓(xùn)練二節(jié)土地資源(含答案點撥) 題型:069

讀圖,完成下列問題。

(1)A、B均為我國耕地主要分布區(qū),區(qū)域A表示________(土地利用類型)主要分布區(qū),區(qū)域B表示________(土地利用類型)。

(2)區(qū)域A和B大致以________為分界線,這條分界線與我國1月平均氣溫________℃等溫線及________毫米年等降水量線大體一致。

(3)區(qū)域①為________林區(qū),②為________林區(qū)。

(4)區(qū)域①的主要山脈有________和________,區(qū)域②的主要山脈有________。因此從地形看,我國林地主要分布在________,而耕地主要分布在________地區(qū)。

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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第三章課后訓(xùn)練二節(jié)土地資源(含答案點撥) 題型:069

讀“我國土地利用類型構(gòu)成圖”,完成下列問題。

(1)

我國土地資源利用類型的構(gòu)成特點是________,其中比重最大的是________,有利于發(fā)展________業(yè)。耕地比重________,通常情況下難以利用的土地較________,后備耕地資源不足。

(2)

我國耕地和林地主要分布在________,________水田與旱地的分界線與________毫米年等降水量線一致,耕地在利用中存在的主要問題是________。

(3)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,今后我國人地矛盾會進(jìn)一步加劇,原因是

①我國可墾荒地少,耕地后備資源匱乏

②建設(shè)用地將不斷增多

③隨著人口的增長,對耕地的需求量會增加

④大規(guī)模植樹造林,使土地面積迅速減少

[  ]

A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④

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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第三章課后訓(xùn)練二節(jié)土地資源(含答案點撥) 題型:069

讀圖,完成下列問題。

(1)圖中數(shù)字表示的土地類型中,②表示________,③表示________。

(2)圖中①表示的土地類型主要分布在我國東部季風(fēng)區(qū)的東北平原、________平原、長江中下游平原和________盆地。

(3)本區(qū)主要糧食作物是________,該糧食作物主要分布在我國________以北地區(qū)。

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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第三章課后訓(xùn)練三節(jié)水資源(含答案點撥) 題型:069

讀漫畫,完成下列問題。

(1)該漫畫反映的問題是________。

(2)這一問題在我國也越來越嚴(yán)峻,其原因有哪些?

(3)你認(rèn)為解決這一問題的途徑有哪些?

(4)請為這一主題擬一則公益廣告詞:________。

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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第三章課后訓(xùn)練三節(jié)水資源(含答案點撥) 題型:069

讀漫畫,完成下列問題。

(1)漫畫甲說明我國水資源________嚴(yán)重。造成的危害是水質(zhì)________,嚴(yán)重影響了水資源可利用價值,加劇了水資源的危機(jī)程度。造成以上危害的原因是________。

(2)漫畫乙說明我國水資源________嚴(yán)重。

(3)針對水資源利用中存在的問題,我們應(yīng)采取哪些措施保護(hù)水資源?

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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第三章課后訓(xùn)練三節(jié)水資源(含答案點撥) 題型:069

根據(jù)下面材料,完成下列問題。

(1)讀圖判斷我國東部季風(fēng)區(qū)降水主要集中在________(季節(jié));我國東部季風(fēng)區(qū)水資源的空間分布特點是________。

(2)讀表判斷華北平原耕地資源和水資源的配合狀況是________。

(3)造成我國北方地區(qū)水資源缺乏的自然原因是________。

(4)秦嶺-淮河一線是我國一條重要的地理界線,該線以北耕地以________為主,以南耕地以________為主。

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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練二節(jié)農(nóng)業(yè)(含答案點撥) 題型:069

讀圖,完成下列問題。

(1)填出圖中字母代表的牧區(qū)名稱。

A________牧區(qū)

B________牧區(qū)

C________牧區(qū)

D________牧區(qū)。

(2)在②④兩地中,以種植水稻為主的是________,以種植小麥為主的是________;以水田為主的是________,以旱地為主的是________。我國的糧食作物生產(chǎn)的地區(qū)分布呈現(xiàn)“________”的格局。

(3)在①⑦兩地中,盛產(chǎn)甜菜的是________,盛產(chǎn)甘蔗的是________;我國糖料作物生產(chǎn)的地區(qū)分布呈現(xiàn)“________”的格局。

(4)在⑤⑥兩地中,屬于天然林區(qū)的是________,屬于人工林區(qū)的是________。

(5)我國油料作物生產(chǎn)形成了④________油菜帶和③________花生區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū)。

(6)我國棉花生產(chǎn)形成了________、________和________三大產(chǎn)棉區(qū)。

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科目: 來源:2013年秋新人教版八年級地理上冊課后訓(xùn)練(基礎(chǔ)鞏固 能力提升)第四章課后訓(xùn)練二節(jié)農(nóng)業(yè)(含答案點撥) 題型:069

讀“我國油料、糖料作物分布圖”,完成下列問題。

(1)圖例中A、B、C、D分別代表的經(jīng)濟(jì)作物是:A________,B________,C________,D________。

(2)B類作物主要分布在________平原;C類作物主要分布在________平原和________盆地。

(3)我國農(nóng)作物的分布以________毫米年等降水量線為界分為東部和西部,東部又以________一線為界分為南方地區(qū)和北方地區(qū)。南方地區(qū)的耕地類型以________為主,北方地區(qū)以________為主;南方地區(qū)的糧食作物以________為主,北方地區(qū)以________為主。

(4)造成我國南、北方農(nóng)業(yè)分布差異的主要因素是________條件的差異。

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同步練習(xí)冊答案