9.用稀硫酸可以去除鐵銹(主要成分為Fe2O3),稀硫酸中主要含有水分子、H+,SO42-.某化學興趣小組為探究稀硫酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解,設計了如下實驗方案,并得出初步結論.
 實驗過程 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 向盛有少量Fe2O3的試管中加入Na2SO4溶液,振蕩 固體不溶解 
H2O分子不能使Fe2O3溶解,SO42-不能使Fe2O3溶解
(1)填寫表中的實驗結論.
(2)是否需要做“向Fe2O3中加入水”的對比實驗?其中的理由是什么?

分析 酸溶液和金屬氧化物發(fā)生反應的實質是酸中的氫離子和金屬氧化物中的氧離子結合生成水的過程,用硫酸可以清除鐵銹,是因為硫酸中的氫離子使氧化鐵溶解了,而不是硫酸中的水分子和硫酸根離子.

解答 解:
(1)由于真正使氧化鐵溶解的是硫酸中的氫離子,而不是硫酸中的水分子和硫酸根離子,故答案為:H2O分子不能使Fe2O3溶解,SO42-不能使Fe2O3溶解;
(2)由于硫酸鈉溶液中本身就有水,故答案為:不需要,因為上面的實驗中,Na2SO4溶液里已經(jīng)含有水,已證明水分子不能使固體溶解.
答案:
(1)H2O分子不能使Fe2O3溶解,SO42-不能使Fe2O3溶解;
(2)不需要,因為上面的實驗中,Na2SO4溶液里已經(jīng)含有水,已證明水分子不能使固體溶解.

點評 本題難度不是很大,主要考查了酸和金屬氧化物反應的實質,及從微觀上來認識反應的實質,培養(yǎng)學生的微粒觀和理解能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在KMnO4溶液中加入雙氧水,能形成無色堿溶液、黑色固體和氧氣.將混合物過濾,在濾液中加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍色沉淀;在濾渣中加入雙氧水,迅速產(chǎn)生大量氣泡.
(1)寫出藍色沉淀的化學式是Cu(OH)2
(2)寫出KMnO4溶液與雙氧水反應的化學方程式,(反應中KMnO4與生成的氣體的配平系數(shù)為2和3):2KMnO4+3H2O2=2KOH+2MnO2+3O2↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.8•12天津濱海新區(qū)爆炸事故震驚全國
事故調查組查明,事故的直接原因是:瑞海公司危險品倉庫運抵區(qū)南側集裝箱內硝化棉由于濕潤劑散失出現(xiàn)局部干燥,在高溫(天氣)等因素的作用下加速分解放熱,積熱自燃,引起相鄰集裝箱內的硝化棉和其他危險化學品長時間大面積燃燒,導致堆放于運抵區(qū)的硝酸銨等危險化學品發(fā)生爆炸.
請你分析:
(1)從你所學的化學知識觀點分析燃燒引起爆炸事故原因硝化棉等化學物質受熱分解產(chǎn)生易燃物,溫度達到它的著火點,發(fā)生自然,而硝酸銨屬于易爆炸的危險品,遇到明火后有限的空間內急劇燃燒,體積迅速膨脹,從而發(fā)生爆炸.
(2)“血的教訓極其深刻,必須牢牢記取”,請你列舉有關易燃物和易爆物防火滅火、防范爆炸知識.易燃物和易爆物的倉庫,要有良好的通風設備至少一點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列對“質量守恒定律”的理解,正確的是( 。
A.10g冰受熱熔化成10g水,說明符合質量守恒定律
B.鎂條在空氣中燃燒后,產(chǎn)生MgO的質量比參加反應的鎂條質量大,說明不符合質量守恒定律
C.氧化汞在密閉容器中受熱分解,生成汞和氧氣的質量總和與參加反應的氧化汞的質量相等,說明符合質量守恒定律
D.煤塊燃燒后變成煤灰的質量比煤的質量少的多,說明不符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學就在我們身邊,請用所學的化學知識:①氧氣 ②漂白粉 ③氮氣 ④活性炭等物質中選擇序號填空:
(1)用于自來水消毒殺菌的是②;(2)供急救病人呼吸的是①;
(3)用于延長燈泡壽命的是③;(4)用于消除水的異味的是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯誤的是( 。
A.蠟燭燃燒時既有物理變化也有化學變化
B.消防隊員用高壓水槍滅火是利用水吸熱來降低燃燒物的著火點
C.使用碳素墨水來書寫具有保存價值的檔案,是利用了碳常溫下化學性質穩(wěn)定的特點
D.做實驗時不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,可用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.常溫下,稀釋NaOH溶液
B.將濃H2SO4露置在空氣中
C.足量粉末狀金屬分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
D.一定質量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.請你參與某學習小組的探究活動,并回答相關問題:
[發(fā)現(xiàn)問題]小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹;
小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久,果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質,好像生了
“銹”一般.
[提出問題]這三種物質“生銹”的原因是什么?
[收集證據(jù)](1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸.
(2)查閱有關資料:“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋果“生銹”是果肉里的物質
(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應,生成咖啡色的物質.
(3)實驗探究:將四小塊銅片分別按如圖所示放置一個月,觀察現(xiàn)象,如下:(提示:堿石灰可吸收二氧化碳)

實驗裝置
實驗現(xiàn)象
銅片不生銹

銅片不生銹

銅片不生銹
銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重
[結論]由實驗可知:銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質共同作用的結果,銅變成銅綠的化學方程式為2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
[反思與應用]利用所得結論填空:
寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法保持金屬制品表面的潔凈和干燥(或表面鍍上保護膜等).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某化合物不含氧元素,則該物質可能是( 。
①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物.
A.①③B.①②C.②③D.②④

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