16.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①試管 ②酒精燈.
(2)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳(填名稱),其起催化作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認為該裝置中還缺少棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的操作步驟如下:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置.其操作順序正確的是⑦②③①④⑤⑥
(5)若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進入(填“c”或“d”).

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)過氧化氫制取氧氣需要加入二氧化錳作為催化劑,高錳酸鉀分解生成二氧化錳,所以可用其制取氧氣后的剩余物代替二氧化錳,并據(jù)反應(yīng)原理書寫符號表達式;
(3)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,加熱時試管口要放棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式;
(4)據(jù)實驗步驟分析解答;
(5)氧氣密度比水小,所以應(yīng)從短管進氣,長管便于排水.

解答 解:(1)標號儀器分別是試管和酒精燈;
(2)過氧化氫制取氧氣需要加入二氧化錳作為催化劑,高錳酸鉀分解生成二氧化錳,所以可用其制取氧氣后的剩余物代替二氧化錳,反應(yīng)的符號表達式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,加熱時試管口要放棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,反應(yīng)的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的步驟可簡記為‘查裝定點收移熄’,所以正確的操作順序是:⑦②③①④⑤⑥;
(5)氧氣密度比水小,所以應(yīng)從短管進氣,長管便于排水;
故答案為:(1)試管;   酒精燈;
(2)二氧化錳;  催化;能;  2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)A; 棉花高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)⑦②③①④⑤⑥;
(5)c.

點評 明確制取氧氣的反應(yīng)原理、實驗步驟、裝置選取、常用儀器等知識,才能結(jié)合選項靈活解答.

練習(xí)冊系列答案
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6.N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.每個N(NO23分子是由10個原子構(gòu)成的,N(NO23的相對分子質(zhì)量是152;N(NO23中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7:12;N(NO23中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是36.8%100g N(NO23中氮元素的質(zhì)量是36.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①分液漏斗.
(2)若用A、C裝置組合制取O2,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;驗滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)H2S是一種無色的氣體,能溶于水.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4 在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取
H2S.某同學(xué)用F裝置來收集并處理H2S.
①實驗室欲制取并收集一瓶H2S,可選用的發(fā)生裝置為B(填序號).
②用F裝置來收集并處理H2S,說明其具有的性質(zhì)有BC.
A.密度比空氣小   B.密度比空氣大  C.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)  D.無味、無毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用化學(xué)用語回答下列問題.
(1)金剛石的化學(xué)式是C;
(2)2個氯離子可表示為2Cl-;
(3)Na2CO3和CaCO3中都含有CO32-離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用化學(xué)符號表示:
(1)4個氧分子4O2     
(2)2個碳酸根離子2CO32-  
(3)氯化亞鐵FeCl2
(4)3個鎂離子3Mg2+
(5)2個氫原子2H;
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖各結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是D,陰離子的是A,屬于稀有氣體的原子是B,并根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖寫出相應(yīng)的粒子符號AF- BNe  CNa  DMg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.生活處處有化學(xué),請按要求填空
(1)新鮮茶葉用沸水沖泡后會散發(fā)清香,說明了分子是不斷運動的.
(2)自來水是硬水,生活中常用的加熱煮沸的方法使硬水變成軟水.
(3)生活中常食用加碘食鹽,其中“碘”是指碘元素(選填“原子、元素、分子”)
(4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列歸納中,錯誤的是( 。
A.金剛石、石墨是同種物質(zhì)
B.H2、O2、CO都能用排水法收集
C.C、S、P都能在空氣中燃燒
D.SO2、NO2、CO都是空氣污染指數(shù)檢測的項目

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于(  )
A.相對原子質(zhì)量B.最外層電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.中子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案