【題目】下列物質(zhì)是原子構(gòu)成的是

A.二氧化碳B.汞C.水D.硝酸鈉

【答案】B

【解析】

金屬、稀有氣體和固態(tài)非金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的物質(zhì)。

A、 二氧化碳是由分子構(gòu)成的物質(zhì)。故A不符合題意；

B、汞是金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。故B符合題意；

C、水是由大量的水分子構(gòu)成的物質(zhì)。故C不符合題意；

D、 硝酸鈉是由大量的鈉離子和硝酸根離子構(gòu)成的物質(zhì)。故D不符合題意；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表所示實(shí)驗中不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵?/span> ）
A. 驗證可燃物燃燒的條件
B. 鑒別兩種化肥：NH4Cl和KNO3
C. 證明CO2與NaOH反應(yīng)
D. 探究呼出氣體和空氣中氧氣的含量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是“燃燒的條件”實(shí)驗活動的部分操作示意圖：
（1）儀器①的名稱為；
（2）實(shí)驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是；
（3）實(shí)驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉；
（4）實(shí)驗三將燃著的蠟燭放在如圖2所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯誤的是（填序號）．
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，往取出的少量濾液中滴入稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生。下列說法正確的是（　�。�

A.濾渣中一定有Ag和Cu

B.濾渣中只有Ag

C.濾液中只有Ag＋

D.濾液中只有Zn＋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為g．
（2）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 ．
（4）向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式是；
（2）B實(shí)驗中的錯誤是 ， 若要能控制反應(yīng)的速率，改進(jìn)的措施為：。
（3）C實(shí)驗中的錯誤是 ， 稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體

B.盛有濃鹽酸的試劑瓶敞口放置，瓶口會產(chǎn)生白煙

C.硬水中加入肥皂水容易起浮渣，泡沫較少

D.通過洗滌劑的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t2℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是；
（2）t3℃時，溶解度最大的是；
（3）t4℃時，其它條件不變，把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是；
（4）氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì)，提純的方法是（填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法，正確的是

A. 它們的分子構(gòu)成相同

B. 它們都溶于水

C. 它們之間可以相互轉(zhuǎn)化

D. 聞氣味可將它們區(qū)別

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