2.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,根據(jù)如圖回答問題:
(1)在t1℃時,分別配制A、B兩種物質的等質量的飽和溶液,需要用水的質量相等;
(2)A中含少量C時可用降溫結晶法進行提純A;
(3)若將C由不飽和溶液變成飽和溶液的方法有增加溶質、恒溫蒸發(fā)溶劑和升高溫度.
(4)t4℃時將A、B、C三種物質的飽和溶液降至t3℃時,所得溶液的質量分數(shù)由大到小的順序是A、B、C.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)在t1℃時,A、B兩種物質的溶解度相等,所以配制A、B兩種物質的等質量的飽和溶液,需要用水的質量相等;
(2)A物質的溶解度受溫度影響較大,C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以A中含少量C時可用降溫結晶法進行提純A;
(3)C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以將C由不飽和溶液變成飽和溶液的方法有增加溶質、恒溫蒸發(fā)溶劑和升高溫度;
(4)t3℃時,A物質的溶解度最大,B物質的溶解度次之,C物質的溶解度隨溫度的降低而增大,降溫不會析出晶體,應該按照t4℃時的溶解度計算,所以t4℃時將A、B、C三種物質的飽和溶液降至t3℃時,所得溶液的質量分數(shù)由大到小的順序是A、B、C.
故答案為:(1)t1;
(2)降溫結晶;
(3)升高溫度;
(4)A、B、C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

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(3)為了進一步確定這包固體的成分,丙同學設計了以下方案,請你完成下列實驗報告:
實驗步驟可能現(xiàn)察到的現(xiàn)象結論
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②反應后過濾,取上層清液,滴入酚酞溶液溶液變紅色猜想三正確
【拓展遷移】
(1)該小組同學反思了氫氧化鈉變質的原因,認識到氫氧化鈣露置于空氣也會變質,請你寫出氫氧化鈣溶液變質的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質,得到純凈的氫氧化鈉固體,可將固體加足量水溶解,加入適量的Ca(OH)2(答案合理即可)溶液后,再過濾、蒸發(fā)結晶即可.

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