5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

分析 A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，故選項(xiàng)說法正確．
B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、蠟燭在空氣中生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切．請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣，天然氣主要成分是元素符號(hào)（填名稱），其完全燃燒的化學(xué)方程式為．
（2）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量廢氣，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)，因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開發(fā)利用新能源，請(qǐng)你寫出一種新能源：太陽能．
（3）用來驅(qū)動(dòng)汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)“2H2+O2  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2H2O”的讀法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子，在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2個(gè)水分子
B．氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水
C．氫元素和氧元素在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水
D．每2mol氫氣跟1mol氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2mol水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A物質(zhì)在常溫下是液體，在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)生成氣體B和液體C，將D單質(zhì)放在B中燃燒，會(huì)發(fā)出白光，同時(shí)產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體E，將鐵絲放在B中燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）物質(zhì)B與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合（填“分解”或“化合”）反應(yīng)．
（2）根據(jù)你的推斷可知：A、B、C、D、E、F中屬于氧化物的有4種，其中過氧化氫和水
（填寫物質(zhì)名稱）的組成元素相同．
（3）寫出鐵絲與B反應(yīng)生成F的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）物質(zhì)B的主要用途為：支持燃燒（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用如圖所示的水電解器來探究水的組成．通電后，兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，左邊試管里收集到的氣體比右邊試管收集到的氣體多．請(qǐng)回答下列問題：
（1）從圖中可發(fā)現(xiàn)，左邊試管里收集到的氣體是H2（填“H2”或“O2”）．
（2）水電解生成氫氣、氧氣的體積比是2：1，完全電解18g水，可得到氫氣2g和氧氣16g．
（3）水電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+02↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息：

（1）根據(jù)圖E請(qǐng)你寫出一條你從中獲得的信息該元素的原子序數(shù)為13．
（2）若圖A為二價(jià)陰離子，則X的值是8．上述A、B、C、D四種粒子中屬于原子的是CD（選填字母，下同），屬于同一種元素的是B和D．
（3）用化學(xué)符號(hào)表示：①鋁離子Al3+；②氧化鋁中鋁顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；③氫氧化鋁Al（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．（1）實(shí)驗(yàn)室中用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，34g過氧化氫完全分解，可以生成16克氧氣
（2）某化合物由碳、氫兩種元素組成，這兩種元素的質(zhì)量比為3：1，該化合物的化學(xué)式量為16，它的化學(xué)式為CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．
①應(yīng)選用圖中的裝置A（填標(biāo)號(hào)），云蕊同學(xué)連接好裝置后，雙手緊握試管一段時(shí)間后，把導(dǎo)管放入水中，沒有觀察到氣泡冒出，但松開手一會(huì)兒觀察到導(dǎo)管中進(jìn)入一段水柱，證明裝置的氣密性良好．云蕊同學(xué)沒有觀察到氣泡冒出的操作原因是裝置沒有連接好．
②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用．
③檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣．
①應(yīng)選用圖中的裝置B（填標(biāo)號(hào)），還需要補(bǔ)充的儀器是酒精燈．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②在加完藥品后，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
③若收集到的氧氣不純，可能的原因是收集時(shí)刻過早（寫一點(diǎn)）；若實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是沒有預(yù)熱（寫一點(diǎn)）．
（3）調(diào)整鐵架臺(tái)上的旋鈕來改變?cè)嚬艹�，可把裝置B的氣體發(fā)生裝置改造成裝置A的氣體發(fā)生裝置．調(diào)整時(shí)，一定要調(diào)節(jié)鐵架臺(tái)上的旋鈕b（填a或b或c）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示處理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C．反應(yīng)物都屬于化合物D．反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變

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