回收廢舊干電池能減少對(duì)水和土壤的污染.某化學(xué)興趣小組決定回收干電池,并以電池鋅皮為原料制取氫氣及相關(guān)探究實(shí)驗(yàn):用鋅和稀硫酸制取氫氣.己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水,提供裝置如圖.
(1)用排空氣法收集氫氣裝置應(yīng)選擇
 
(填編號(hào)).
(2)若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,氣體從C 裝置導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”) 進(jìn);選用儀器D的作用是
 

【探究】探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)快慢受哪些因素影響?
【猜想與假設(shè)】I.可能與鋅的純度有關(guān);II.可能與硫酸的濃度有關(guān).
【設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)】
該小組同學(xué)用不同純度的鋅和不同濃度的稀硫酸進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑H2體積(mL)(均收集10分鐘)
不同純度的鋅
(均取1g)
不同濃度的稀硫酸(均取30mL )
純鋅 30%564.3
含雜質(zhì)的鋅 30%634.7
純鋅 20%449.3
【分析、得出結(jié)論】
(3)比較實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③,可以得到的結(jié)論是
 

(4)為了研究雜質(zhì)對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)
 
(填編號(hào)).
【反思】
(5)與同濃度的硫酸反應(yīng),鋅的形狀可能影響反應(yīng)快慢.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證
 

(注意:若答對(duì)下面小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)總分不超過60分.)
(6)還有什么因素會(huì)影響鋅與硫酸的反應(yīng)快慢呢?請(qǐng)?zhí)岢霾孪氩⒃O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
 
考點(diǎn):氫氣的制取和檢驗(yàn),影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化,科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)氫氣的密度分析選擇;
(2)根據(jù)氫氣的密度與水的密度的關(guān)系分析進(jìn)氣口,利用量筒測(cè)定水的體積從而測(cè)出生成的氫氣的體積;
(3)比較實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③,分析影響反應(yīng)速率的因素;
(4)利用控制變量法分析自變量是雜質(zhì),因變量是反應(yīng)的快慢進(jìn)行分析選擇對(duì)比組;
(5)根據(jù)不同形狀的鋅與相同濃度的硫酸在相同的時(shí)間內(nèi)生成氫氣的體積設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
(6)反應(yīng)物濃度、反應(yīng)溫度、反應(yīng)物接觸面積、有無催化劑等因素常影響化學(xué)反應(yīng)速率,據(jù)此分析回答.
解答:解:(1)由于氫氣的密度小于空氣,用排空氣法收集氫氣裝置應(yīng)選擇B.
(2)由于氫氣的密度比水小,若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,氣體從C裝置導(dǎo)管口b進(jìn);選用儀器D的作用是通過測(cè)定水的體積從而測(cè)出生成的氫氣的體積;
(3)比較實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③,是純鋅與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),由表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:純鋅與硫酸反應(yīng)時(shí),質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的反應(yīng)的較快.
(4)為了研究雜質(zhì)對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需要相同濃度的硫酸,不同是含雜質(zhì)的鋅和純鋅.所以需比較實(shí)驗(yàn)①②.
(5)與同濃度的硫酸反應(yīng),要測(cè)定鋅的形狀可能影響反應(yīng)快慢.可以將鋅片與鋅粒與相同濃度的硫酸反應(yīng),在相同的時(shí)間內(nèi)比較生成氫氣的體積.
(6)影響鋅與硫酸的反應(yīng)快慢因素還有很多,例如溫度等.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是:在不同的溫度下,利用相同形狀的鋅與同濃度的硫酸反應(yīng),在相同的時(shí)間內(nèi),比較生成氫氣的體積.
故答案為:(1)B;(2)b,通過測(cè)定水的體積測(cè)出生成氫氣的體積;(3)純鋅與硫酸反應(yīng)時(shí).質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的反應(yīng)的較快;(4)①②;(5)將鋅片與鋅粒與相同濃度的硫酸反應(yīng),在相同的時(shí)間內(nèi)比較生成氫氣的體積.(6)溫度.在不同的溫度下,利用相同形狀的鋅與同濃度的硫酸反應(yīng),在相同的時(shí)間內(nèi),比較生成氫氣的體積.
點(diǎn)評(píng):本題考查了廢電池的物質(zhì)的回收及有關(guān)氫氣的制取的探究,知識(shí)點(diǎn)較多,屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)技能的考查,要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意掌握常見的化學(xué)操作及其原理,熟練運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某醫(yī)院化驗(yàn)室欲測(cè)定一批過氧化氫溶液的濃度,取2.5g二氧化錳放入盛有85g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,測(cè)得錐形瓶?jī)?nèi)混合物的總質(zhì)量為85.9g.請(qǐng)完成下列問題:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)這批過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)如果要將這批過氧化氫溶液配置成濃度為1%的消毒液,需要加水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)--侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn);運(yùn)用“侯氏制堿法”制得的純堿可能含有少量的氯化鈉.現(xiàn)取含有少量氯化鈉的純堿(Na2CO3)樣品6g與100g稀鹽酸反應(yīng),放出氣體2.2g.
(1)求這種純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
(2)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中M點(diǎn)表示的含義是
 

(2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)析出的是
 

(3)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),要提純A時(shí)應(yīng)采取的措施是
 

(4)T2℃時(shí),3克A物質(zhì)加入到10克水中,充分?jǐn)嚢,得到A物質(zhì)的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)現(xiàn)有T3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,若降溫到T1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是
 
 A、A>B>C  B、B>A=C  C、B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)后的物質(zhì)是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
常溫下呈液體的化合物
 
 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是
 

(2)根據(jù)如表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào)2N
 
符號(hào)的意義
 
氧化鐵
(3)如圖是兩種元素在周期表中的信息,請(qǐng)完成下列問題:
①圖中方框的橫線上填的是
 

②如圖所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A-I九種常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去)其中C、D為單質(zhì),A、E、G為氧化物,其余分別為酸、堿和鹽溶液;A是一種黑色固體,F(xiàn)的水溶液呈堿性,D和G都是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),I常用于鉛蓄電池中.請(qǐng)回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式是
 

(2)實(shí)現(xiàn)“B→C”轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是
 

(3)F物質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的主要用途是
 
(寫出一條).
(4)寫出“G→H”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列分析推理說法正確的是( 。
A、各種酸溶液中都含有H+,所以酸溶液具有許多共同的性質(zhì)
B、中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、堿溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液
D、分子是由原子構(gòu)成的,所以分子一定比原子大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A N2 O2 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱焦炭
B CaO CaCO3 加水溶解、過濾
C Fe Zn 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
D FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入過量的鐵粉,過濾
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案