化學(xué)科學(xué)常需要借助化學(xué)專用語(yǔ)言來(lái)描述,下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符的是(  )
A、3N-3個(gè)氮元素
B、Mg2+-正二價(jià)的鎂元素
C、
+3
Al
-鋁離子
D、2H2-2個(gè)氫分子
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
C、化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
D、分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:A、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3N可表示:3個(gè)氮原子,元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與其含義不相符.
B、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.Mg2+可表示鎂離子,故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與其含義不相符.
C、由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故
+3
Al
可表示:鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià),故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與其含義不相符.
D、由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2H2可表示為:2個(gè)氫分子,故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某活動(dòng)小組取32g氧化鐵,在高溫的條件下用一氧化碳還原,產(chǎn)生的氣體用過(guò)量的氫氧化鈉溶液來(lái)吸收,在上述實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)測(cè)定氫氧化鈉溶液增重8.8g,反應(yīng)后的固體中含有鐵和四氧化三鐵,計(jì)算其中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示上述粒子A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;
(2)X=
 
; 
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)能夠在稀硫酸中共存的是( 。
A、NaNO3   KCl    CuSO4
B、K2CO3     CaCl2       ZnSO4
C、Fe(NO33   NaCl     BaCl2
D、NaOH    Mg(NO32   FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水,并可用煮沸或蒸餾的方法將硬水軟化
B、用加入熟石灰研磨,有沒(méi)有氨味產(chǎn)生來(lái)鑒別尿素和硫酸銨兩種氮肥
C、將生石灰放入飽和的石灰水中,恢復(fù)原溫度后,石灰水的質(zhì)量變大
D、通過(guò)使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放,減緩酸雨現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法,錯(cuò)誤的是(  )
A、氮?dú)夂投趸?-燃著的木條
B、鐵粉和石墨粉--磁鐵吸引
C、過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水--二氧化錳粉末
D、硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液--觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

K2SO4是一種化學(xué)肥料,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、K2SO4屬于復(fù)合肥料
B、只觀察外觀,可以區(qū)別K2SO4和磷礦粉
C、K2SO4中鉀、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:1:4
D、K2SO4中K元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
39
39+32+16
×100%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的是( 。
(A)化學(xué)與安全 (B)化學(xué)與健康
重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品--危害人體健康
缺鐵--會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血
(C)化學(xué)與生活 (D)化學(xué)與材料、能源
尿素、硫酸銨--用熟石灰化肥來(lái)鑒別
純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別
風(fēng)能、太陽(yáng)能--未充分利用的綠色能源塑料袋、鋁合金--都屬于合成材料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,把X、Z分別投入稀硫酸中,只有X表面有氣泡產(chǎn)生,把Z投入Y的鹽溶液中,Z表面有Y析出.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、金屬活動(dòng)性順序是:X>Z>Y
B、Y投入X的鹽溶液中,無(wú)X析出
C、若Z是Cu,則Y一定是Hg
D、除去Y中的雜質(zhì)X,加鹽酸溶解后過(guò)濾

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