小強同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水，設計了如圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：堿的化學性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水；
B、氫氧化鈉和氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈉，氫氧化鈣和氯化銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈣；
C、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都顯堿性，都能夠使石蕊試液變藍色；
D、二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水．
解答：解：A、向氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸時，都無明顯現(xiàn)象，該選項不能達到目；
B、向氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加氯化銅溶液時，都產(chǎn)生藍色沉淀，該選項不能達到目；
C、向氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中滴加石蕊試液時，石蕊試液都變藍色，該選項不能達到目；
D、向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳時，無明顯現(xiàn)象，向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳時，溶液變渾濁，該選項能達到目的．
故選：D．
點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是（　�。�
A、純堿用于改良酸性土壤
B、生石灰用作食品干燥劑
C、石灰石可用于煉鐵
D、食鹽可作防腐劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)材料的說法錯誤的是（　�。�
A、建筑工地使用的鋼絲繩是金屬材料
B、鋪設路面使用的瀝青是石油煉制得到的產(chǎn)品之一
C、人造衛(wèi)星天線展開直徑可達數(shù)米，利用記憶效應方便了天線的運輸
D、天安門城樓的紅墻所用的紅色顏料是鐵紅，也可用于粉刷鐵柵欄美觀防腐，鐵紅是一種物美價廉的金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（　　）
A、實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2+O2↑ 分解反應
B、拉瓦錫測定空氣成分的實驗  4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5           化合反應
C、用鐵制容器盛放稀鹽酸    Fe+2HCl═FeCl2+H2↑             置換反應
D、用小蘇打治療胃酸過多癥  NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑   復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、通常情況下，無色無味的氣體一定是空氣
B、空氣中氧氣的質(zhì)量占21%，氮氣占78%
C、二氧化碳是植物光合作用的原料，也可以做保護氣
D、空氣的成分是比較固定的，主要由氮氣和氧氣組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在確定一種氣體的實驗室制法時，不需要考慮的是（　�。�
A、反應所需條件和藥品的狀態(tài)
B、實驗裝置及原理
C、氣體的驗證
D、氣體的用途

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科目：初中化學 來源： 題型：

新鄭大棗深受人們喜愛，大棗富含葡萄糖（化學式為C6H12O6）．下列有關(guān)葡萄糖的說法不正確的是（　�。�
A、葡萄糖由C、H、O三種元素組成
B、組成元素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C、由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成
D、C、H、O三種元素原子個數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中M、N分別表示兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是（　�。�
A、t2℃時M的飽和溶液和N的飽和溶液升到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)N大于M
B、同處A點的相同質(zhì)量的M、N兩種溶液，當溫度從t1降至t2后，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等
C、N中含有少量的M，可用降溫結(jié)晶的方法提純N
D、M、N兩種飽和溶液，當溫度從t1降至t2時，一定析出相同質(zhì)量的晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

為什么金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)相似，而物理性質(zhì)卻有很大差異？

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同步練習冊答案