依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)奧運火炬燃燒時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和______能;火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(2)將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為______;液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外,還有一個與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點是______.
(3)汶川地震災(zāi)后搭建的板房材料鋁塑板,是在高壓聚乙烯的基材中加入氫氧化鋁等物質(zhì)而制成,這種板材中的高分子化合物是______(寫名稱);震后救災(zāi)需要大量的消毒劑,我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:

(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
試回答:
(1)ClO2 叫做______,其中氯元素的化合價為______;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

解:(1)奧運火炬已成為奧運的象征,其中燃料在燃燒時將其中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能;火炬的柄是用鋁做成的,鋁制品耐腐蝕的原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3;
故答案為:(1)光能、4Al+3O2=2Al2O3
(2)液氫就是液態(tài)氫氣,它放熱多、無污染、可循環(huán)利用,這是它的三大優(yōu)點,它燃燒后的產(chǎn)物是水,化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O.
故答案為:2H2+O22H2O、燃燒產(chǎn)物無污染(或產(chǎn)物是水).
(3))聚乙烯屬于高分子化合物.(1)ClO2讀作按化合物的讀法規(guī)則可讀為二氧化氯.氧元素的化合價是-2價,利用化合物中個元素化合價代數(shù)和是零,可以求出氯元素的化合價是+4價.
(2)由圖中信息判斷反應(yīng)物與生成物,可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
故答案為:聚乙烯(1)二氧化氯;+4(2)Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
分析:(1)在燃燒火炬時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎凸饽埽X在發(fā)生變化時是常溫,所以不用加熱符號.
(2)氫氣燃燒可生成水,液氫的燃燒產(chǎn)物是水無污染.
(3)可以根據(jù)物質(zhì)的分類方法,物質(zhì)的微觀構(gòu)成及其質(zhì)量守恒定律等方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論.
點評:此題是一道多點知識的考查題,解題的關(guān)鍵是對各相關(guān)知識點的把握與理解,均與生活常識有關(guān),屬于基礎(chǔ)性知識考查題的范疇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)奧運火炬燃燒時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和
 
能;火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 
;液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外,還有一個與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點是
 

(3)汶川地震災(zāi)后搭建的板房材料鋁塑板,是在高壓聚乙烯的基材中加入氫氧化鋁等物質(zhì)而制成,這種板材中的高分子化合物是
 
(寫名稱);震后救災(zāi)需要大量的消毒劑,我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2反應(yīng)為:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為
 

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(2012?鹽城模擬)依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑與油污發(fā)生了
乳化
乳化
作用.
(2)青少年成長需要充足的鈣,這里的“鈣”是指鈣
元素
元素
 (填“原子”或“元素”).
(3)不銹鋼的主要成分元素為鐵、鉻(Cr)、鎳,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因.請回答下列問題:
①不銹鋼是一種
合金
合金
(填“單質(zhì)”、“合成材料”或“合金”).?
②在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別放入等體積、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,現(xiàn)象如下:
金屬 Cr Mg Cu
現(xiàn)象 放出氣泡緩慢 放出氣泡很快 無明顯變化
則上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Mg>Cr>Cu
Mg>Cr>Cu
.從上述探究實驗可知,Cr
(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應(yīng).
(4)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
過濾
過濾

(5)生活中可通過簡單的
煮沸
煮沸
方法來降紙水的硬度.

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依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)奧運火炬的火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3

(2)衣服上的油污可以用洗衣粉去污的原因是
乳化作用
乳化作用

(3)家庭裝修時,在衛(wèi)生間安裝太陽能沐浴器,它是把太陽能轉(zhuǎn)化為
 能
(4)絡(luò)、銅及其合金在交通工具上隨處可見,現(xiàn)將鉻(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,鉻上有紅色物質(zhì)析出.則鉻和銅相比,金屬活動性強的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?武威)依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)刀生銹了.刀生銹的原因是鐵與空氣中的
氧氣
氧氣
發(fā)生了反應(yīng).
(2)衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
元素
元素
(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水.
(4)測定地下水的酸堿度最好用
B
B
(填字母序號).
A.無色酚酞溶液      B.pH試紙      C.紫色石蕊溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
乳化
乳化
功能.
(2)青少年成長需要充足的鈣,這里的“鈣”是指鈣
元素
元素
(填“分子”或“元素”).
(3)鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因.請回答下列問題:
①不銹鋼是一種
金屬
金屬
 材料.?
②在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別放入等體積、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,現(xiàn)象如下:
金屬 Cr Mg Cu
現(xiàn)象 放出氣泡緩慢 放出氣泡較快 無明顯變化
則上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Mg>Cr>Cu
Mg>Cr>Cu
.從上述探究實驗可知,Cr
(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應(yīng).

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