11．酸在生產(chǎn)生活領域中有廣泛應用．請回答下列問題：
（1）胃液中有助于消化的酸是稀鹽酸；（填名稱）
（2）濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑，主要是利用了濃硫酸的吸水性；
（3）依據(jù)給出的溶解性表，寫出一種跟鹽酸、稀硫酸都能反應的可溶性鹽碳酸鈉；
（4）由①CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，②K2O+2HNO3═2K NO3+H2O，③Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O可知，常溫下酸與金屬氧化物反應的規(guī)律是反應生成鹽和水．

分析 胃液中含有稀鹽酸；
濃硫酸具有吸水性，可以用作某些氣體的干燥劑；
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳；
根據(jù)提供的信息可以判斷相關方面的問題．

解答 解：（1）胃液中有助于消化的酸是稀鹽酸．
故填：稀鹽酸．
（2）濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑，主要是利用了濃硫酸的吸水性．
故填：吸水．
（3）碳酸鈉易溶于水，能和稀鹽酸、稀硫酸反應．
故填：碳酸鈉．
（4）由①CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，②K2O+2HNO3═2K NO3+H2O，③Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O可知，常溫下酸與金屬氧化物反應的規(guī)律是反應生成鹽和水．
故填：鹽和水．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．據(jù)《自然》雜質(zhì)報道，科學家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鍶元素的部分信息如圖所示，請回答：

（1）鍶元素位于元素周期表的第五周期，鍶的相對原子質(zhì)量為97.62；
（2）鍶原子在化學反應中易失去（選填“得到”或“失去”）電子，寫出鍶離子的符號Sr2+；
（3）以下是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，與鍶元素化學性質(zhì)相似的是BD

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．完成下列變化的化學方程式．
（1）木炭不完全燃燒：2C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
（2）檢驗二氧化碳的反應：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）電解水的反應：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．如圖是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程圖回答：
（1）寫出NaOH與雜質(zhì)反應的化學方程式2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；
（2）加入試劑B的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，須經(jīng)處理呈中性后排放．為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取40g的廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應，消耗稀硫酸49g．計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．（Na：23  O：16   H：1  S：32）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關于溶液的說法正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
C．碘酒中的溶劑是酒精
D．無色、透明的液體一定是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．初三、一班的幾位同學在一個周末去實地感受大自然的美．
（1）大伙一路談笑，口渴了，拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水，飲后觀察了標簽，上面有一項寫著：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”、“鎂′“鈉′“鉀”指的是元素（填“原子、離子、元素、物質(zhì)）；
（2）來到樹林，呼吸著雨后清新的空氣，清新的空氣是混合物．（填“純凈物”、“混合物”）
（3）陣陣花香便撲鼻而來，讓幾位同學興奮不已．用微粒觀點解釋聞到花香是因為分子是不斷運動的
（4）來到河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測定該河水的酸堿度，應選用C（填字母號）
A．石蕊試液     B．酚酞試液     C．pH試紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．只用一種試劑來鑒別氫氧化鈉溶液、水和稀硫酸，可以選用下列物質(zhì)中的（　�。�
A．紫色石蕊溶液B．無色酚酞溶液C．二氧化碳D．鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4                猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是四．
理由氫氧化鈉和硫酸會發(fā)生反應
【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出
【實驗探究】
（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中．
②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．
③請你再設計一個方案驗證猜想（要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）并寫出相應方程式．

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