【題目】用化學(xué)符號(hào)表示
(1)1個(gè)氮原子 (2)氯元素 (3)兩個(gè)亞鐵離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別
A.分子大,原子小
B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子不可分
C.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),而原子不能
D.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年以來(lái),全國(guó)各地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣,再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注,下來(lái)舉措有利于改善空氣質(zhì)量的是
A.露天焚燒垃圾 B.燃煤火力發(fā)電
C.工廠廢氣處理后排放 D.鼓勵(lì)開私家車出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)構(gòu),據(jù)此回答.
(1)稀鹽酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們?cè)陔婋x時(shí)都產(chǎn)生了__.
(2)稀鹽酸和稀硫酸都是無(wú)色透明的液體,為鑒別它們,小柯設(shè)計(jì)了如圖四種方案(每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種酸),其中可行的方案有__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化汞受熱分解生成汞和氧氣的反應(yīng)前后,發(fā)生改變的是
A. 元素種類 B. 原子種類
C. 分子種類 D. 原子數(shù)目
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】治污水是“五水共治”內(nèi)容之一,根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),廢水排放時(shí)鉛元素的含量不允許超過(guò)1.0毫升/升,蓄電池生產(chǎn)企業(yè)往往采用化學(xué)沉淀法處理Pb2﹣,其中以氫氧化物沉淀法應(yīng)用較多。
(1)根據(jù)圖表信息,沉淀劑除了NaOH外,還可使用的兩種鈉鹽是 。
20℃時(shí),各種鉛的化合物在水中的溶解度:
物質(zhì) | 溶解度/g | 物質(zhì) | 溶解度/g |
Pb(NO3)2 | 54.3 | PbCO3 | 7.3×10﹣3 |
Pb(OH)2 | 1.6×10﹣4 | PbS | 6.8×10×10﹣13 |
(2)在弱堿性環(huán)境中,氫氧化鉛的沉淀更完全,此時(shí)廢水經(jīng)沉淀過(guò)濾后,檢測(cè)出鉛元素含量?jī)H為0.0207毫克/升,假設(shè)廢水中的鉛元素全部以Pb(OH)2形式存在,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算確定,此時(shí)1升廢水中溶解的Pb(OH)2是多少毫克?
(3)某蓄電池生產(chǎn)企業(yè)購(gòu)得40%的燒堿溶液100千克,若廢水處理時(shí)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,則應(yīng)對(duì)所購(gòu)燒堿溶液加水 千克進(jìn)行稀釋。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述,錯(cuò)誤的是
A.碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑
B.二氧化碳用于制碳酸型飲料
C.碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)
D.氫氧化鈉用于干燥二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】坩堝鉗夾住一團(tuán)棉花,蘸上酒精后點(diǎn)燃,現(xiàn)察到: ;當(dāng)酒精快燃盡時(shí).棉花開始燃燒.分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
溶液配制:
(1) 用50ml 30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液。溶液配制過(guò)程中,除用到玻璃棒外還
需用到下列儀器中的_____________。
a.托盤天平 b.燒杯 c.漏斗 d.量筒 e.膠頭滴管
氣體制備:
(2) 用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。你將選擇______________ (填 A或B)裝置作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_______________________________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為_______ 和干燥。
性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
(3) 小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
①分別把點(diǎn)燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒,對(duì)比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,說(shuō)明影響燃燒劇烈程度的一種因素是_________________________;
②把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀引燃后,緩慢插入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是__________________________ 。
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