【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進行實驗,請你參與并回答:

1)①儀器的名稱是___________。

2)若用B裝置制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;裝置B制取氧氣的優(yōu)點_________________。若用E裝置收集氧氣,觀察到__________________時才能開始收集。

3)寫出用B裝置制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式_________________ ,實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的收集裝置是______,理由是________________;判斷二氧化碳是否收集滿的方法是________________

4)要想得到比較純凈的氧氣,需要選擇的收集裝置是_____________。

5)已知氫氣密度比空氣小,很難溶于水,常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ ;若實驗室要制取少量氫氣并收集,最好選擇的裝置是_________(填字母)。

【答案】試管 2H2O22H2O+O2 可以隨時加入液體藥品,不需要加熱 氣泡均勻連續(xù)冒出時 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 D 二氧化碳密度比空氣大、能溶于水 將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,若木條熄滅證明已集滿 E Zn +H2SO4=ZnSO4 +H2 CE

【解析】

1)①儀器的名稱是試管。

2)若用B裝置制取氧氣,為二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;裝置B制取氧氣的優(yōu)點可以隨時加入液體藥品,不需要加熱。若用E裝置收集氧氣,觀察到氣泡均勻連續(xù)冒出時時才能開始收集,否則收集的氧氣不純。

3)用B裝置制取二氧化碳氣體,石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的收集裝置是D,理由是二氧化碳密度比空氣大、能溶于水;判斷二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,若木條熄滅證明已集滿。

4)排水法收集不會混進空氣,要想得到比較純凈的氧氣,需要選擇的收集裝置是E

5)金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,屬于固液混合不需加熱型,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;氫氣密度比空氣小,很難溶于水,若實驗室要制取少量氫氣并收集,最好選擇的裝置是CE。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合下圖回答問題:

1)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是_____;

2)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_____

3t2時,將60克甲物質(zhì)放入50克水中,形成溶液的質(zhì)量為_____克,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____;

4t2時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填大于”“等于小于)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對科學(xué)的發(fā)展具有重大意義,某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下四個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:

1)以上四個實驗中能驗證質(zhì)量守恒定律的是___________。

2)同學(xué)們在石棉網(wǎng)上方點燃鎂條后,觀察到的現(xiàn)象是___________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。燃燒完畢后,劉麗同學(xué)收集到的石棉網(wǎng)上的固體的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,善于反思的你找到了出現(xiàn)這種情況的原因是______________________。

3)細心的牛凱同學(xué)還發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒后的生成物中有少量淡黃色固體生成,這種淡黃色固體是什么呢?同學(xué)們在老師指導(dǎo)下進行有關(guān)實驗探究:

(實驗探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

(實驗現(xiàn)象)在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

(教師指導(dǎo))上述反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3;反應(yīng)過程中沒有任何元素化合價的改變。

(反思交流)若該物質(zhì)僅由兩種元素組成,此物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。生成淡黃色固體的原因是___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

1)圖甲是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用化學(xué)式表示該反應(yīng)_______________,請指出此實驗的錯誤________________________。

2)圖乙是區(qū)別硬水和軟水的實驗,滴管中的液體是____________________。實驗時,取用硬水和軟水的體積要相同,還要控制_______________________相同。實驗得出B試管中液體是硬水,此時管中的實驗現(xiàn)象是_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及硒元素在元素周期表中的信息,按要求填空:

1A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是_______ (填序號),化學(xué)性質(zhì)相似的是_________ (填序號),C粒子的符號為___________

2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為_________ 。

3)該硒原子的中子數(shù)是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

1)家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是________(填符號,下同);液體金屬是__________;地殼中含量最高的金屬元素是_______,人體中含量最多的金屬元素是________。

2)鎂合金被譽為“21世紀綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____(任寫一個化學(xué)方程式)。該合金屬于______(填“混合物”或“純凈物”),它是一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2Al,“儲氫過程”屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

3)合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖能表示錫鉛合金的是________(填序號“a”“b”或“c”)。

4)鋁冶煉廠以氧化鋁為原料,在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面溶解度表和溶解度曲線圖回答問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

KNO3溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

1)圖中KNO3的溶解度曲線是_________________________。

250℃時,乙的溶解度是_________________________。

360℃時,將甲、乙、丙的固體各40g分別加入100g水中充分溶解后,能形成飽和溶液的是_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是(  )

A.該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變

C.反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變D.生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運用化學(xué)知識回答以下問題:

1)長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,人們常采用______________來區(qū)分硬水和軟水。

2)煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源,工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如圖所示:

第①步操作發(fā)生的是________變化(物理化學(xué)”),第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),化學(xué)方程式為___________________。

3)清華大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下,則方框中相應(yīng)的微粒圖示對應(yīng)的化學(xué)式是_____________。

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