【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是 ( )

A. 空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 在自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)

C. 空氣中各種成分的含量保持不變

D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

【答案】B

【解析】A、空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)不正確，如鐵生銹不需要點燃就發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，錯誤；

B、在自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)，如動植物的呼吸，綠色植物的光合作用等，正確；

C、空氣中各種成分的含量一般保持不變，但是如果排放的廢氣太多，就會造成空氣污染，錯誤；

D、空氣中的稀有氣體可以作保護(hù)氣和各種電光源，因此原敘述錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列處理方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度

B. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前，先用燃著的蠟燭進(jìn)行實驗

C. 在室內(nèi)放一盆水可以防止CO中毒

D. 為了防止水體污染，要合理使用農(nóng)藥和化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法有科學(xué)依據(jù)的是

A. 帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究

B. 煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110

C. 洗衣服時，用硬水比軟水效果更好

D. 住房著火時，立即打開所有門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是（ ）

A. 用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳 B. 用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀鹽酸

C. 用加熱的方法區(qū)別碳酸氫鈉與氯化鈉 D. 用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中不包含緩慢氧化的是　�。ā　。�

A. 蠟燭在空氣中燃燒 B. 有機(jī)肥的腐熟

C. 動植物的呼吸作用 D. 鋼鐵銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是 ( )

A. 用兩根粗細(xì)相同的鐵絲，分別在兩瓶相同濃度的氧氣中同時進(jìn)行燃燒實驗

B. 用兩根粗細(xì)相同的鐵絲，分別在兩瓶不同濃度的氧氣中同時進(jìn)行燃燒實驗

C. 用兩根粗細(xì)不同的鐵絲，分別在兩瓶相同濃度的氧氣中同時進(jìn)行燃燒實驗

D. 用兩根粗細(xì)不同的鐵絲，分別在兩瓶不同濃度的氧氣中同時進(jìn)行燃燒實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法，正確的是

A. 清新、潔凈、沒有被污染的空氣是純凈物

B. 空氣中含量最多的成分是氧氣，所以一切生命活動都離不開空氣

C. 把空氣中的其他成分都分離出去，只留下氧氣，會更有益于生命活動

D. 空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防止空氣污染極其重要

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )

A. 硬水 B. 清澈的泉水 C. 水銀 D. 澄清的石灰水

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同步練習(xí)冊答案