【題目】下圖是電解水的裝置,結合所學知識,完成下列問題:
(1)A試管應該與電極的極相連(填“正”或“負”);A、B試管收集到的氣體的體積比約等于 ,
(2)B試管中氣體的檢驗方法為 ;
(3)寫出該反應的文字或化學符號表達式。
【答案】
(1)負,2:1
(2)用帶火星的木條看是否復燃
(3)水氫氣+氧氣或H2OH2+O2
【解析】(1)由圖可知,A試管產生氣體體積多,所以應該與電極的負極相連,即產生氫氣,則B試管產生氧氣,A、B試管收集到的氣體體積比為2:1;B試管產生氣體為氧氣,檢驗方法可用帶火星的木條,若木條復燃則為氧氣;(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,文字表達式為水氫氣+氧氣,符合表達式為H2OH2+O2.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用電解水實驗和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對有關事實的解釋中,錯誤的是( )
A.干冰升華——二氧化碳分子的體積變大
B.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都是由水分子構成
C.過氧化氫可以分解成水和氧氣——化學變化中分子可分
D.花香四溢——分子總是在不斷運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過半個學期的學習我們已經認識了一些化學用語,請用化學符號填空:
(1)2個氫原子____。
(2)蠟燭在空氣中充分燃燒,產物有____和_____。
(3)空氣中含量最多的氣體是_____,它可用于制氮肥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生產生活離不開化學,下列說法不正確的是( 。
A.水果中含有豐富的營養(yǎng)物質,可以代替正餐
B.嚴格控制燃放煙花爆竹,減少空氣污染
C.使用新型可降解塑料,減少白色污染
D.開發(fā)利用太陽能等新能源,調整能源結構
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.由同種元素組成的純凈物叫單質
B.電子數相同的粒子屬于同種元素
C.空氣中氧氣的質量分數為21%
D.原子形成離子的過程中核外電子層不會增加
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一個五彩斑斕的世界。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
C.一氧化碳通過灼熱的氧化鐵,固體由紅色變?yōu)楹谏?/span>
D.打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有銅出現(xiàn)
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