Question

（2012?豐臺區(qū)二模）某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請回答：

（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用

②⑤或②④

（填序號），裝置②試管口要略向下傾斜的原因是

防止冷凝水倒流到試管底部，造成試管炸裂

．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣裝置應(yīng)選用

①③⑤

（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

，若從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，采取的分離方法是

過濾

．
（3）檢查裝置①氣密性的方法是

用止水夾夾住橡皮管，往長頸漏斗中加水，觀察長頸漏斗能否形成高于錐形瓶液面的穩(wěn)定水柱

．
（4）若用裝置④收集的氧氣不純，其可能兩點原因是

①沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出，就開始收集②集氣瓶的水沒有裝滿，留有空氣

．

Answer 1

分析：（1）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固固加熱型，收集氧氣依據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇，試管口若向上傾斜會引起冷凝水倒流引起試管的炸裂；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固液常溫型，收集干燥的氧氣要用濃硫酸干燥，且不能用排水法收集；分離二氧化錳根據(jù)二氧化錳不溶于水，采用過濾法；
（3）檢查該裝置的氣密性，應(yīng)將兩個口堵住一個，利用氣壓差來檢驗看長頸漏斗的液面變化，或用注射器推拉導(dǎo)氣管，看長頸漏斗口的末端現(xiàn)象；
（4）排水法一般收集的氣體較純，若不純，可以從操作注意事項分析：①沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出，就開始收集    ②集氣瓶的水沒有裝滿，留有空氣．

解答：解；（1）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固固加熱型，故選擇發(fā)生裝置是②，氧氣不易溶于水、密度比空氣大故可以采用排水法或向上排空氣法收集，故可以是②④或②⑤；試管口略向下傾斜是：防止冷凝水倒流到試管底部，造成試管炸裂；
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固液常溫型，故選擇發(fā)生裝置是①，收集干燥的氧氣要用濃硫酸干燥，用向上排空氣法收集不能用排水法收集，故需要③⑤，故答案為：①③⑤；該反應(yīng)的方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；因為二氧化錳不溶于水，故分離二氧化錳可以用過濾法；
（3）檢查裝置①氣密性的原理是利用氣壓差，具體的操作步驟是：用止水夾夾住橡皮管，往長頸漏斗中加水，觀察長頸漏斗能否形成高于錐形瓶液面的穩(wěn)定水柱；
（4）若用裝置④排水法收集的氧氣不純，其可能的原因有：①沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出，就開始收集    ②集氣瓶的水沒有裝滿，留有空氣．
故答案為：（1）②⑤或②④防止冷凝水倒流到試管底部，造成試管炸裂
（2）①③⑤2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑      過濾
（3）用止水夾夾住橡皮管，往長頸漏斗中加水，觀察長頸漏斗能否形成高于錐形瓶液面的穩(wěn)定水柱
（4）①沒有等到產(chǎn)生的氣體均勻冒出，就開始收集    ②集氣瓶的水沒有裝滿，留有空氣

點評：本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇以及實驗的注意事項，氣體的制取是初中重要的化學(xué)實驗之一，既是難重點，又是考查熱點，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上要熟練運用．