6.請(qǐng)?jiān)凇笆雏}、明礬、甲烷、碳酸鉀”等生活中常見(jiàn)的物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填入下列空格內(nèi)(寫(xiě)化學(xué)式):
(1)草木灰的主要成分是K2CO3
(2)“西氣東輸”工程所輸送的氣體是CH4

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:(1)草木灰的主要成分是碳酸鉀,鉀元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:K2CO3
(2)“西氣東輸”工程所輸送的氣體是天然氣,其主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
故答案為:(1)K2CO3;(2)CH4

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在20℃時(shí)10gA物質(zhì)溶解在100g水中恰好飽和,在40℃時(shí)200g水中最多能溶解20gB物質(zhì),則在30℃時(shí)A物質(zhì)和B物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是(  )
A.A>BB.A<BC.A=BD.無(wú)法比較

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的后果:
(1)用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈容易引起火災(zāi);
(2)用量筒量取液體體積時(shí),仰視讀數(shù)偏;
(3)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心傾倒液體時(shí)的殘留液會(huì)流到標(biāo)簽上,腐蝕標(biāo)簽;、
(4)向豎直的試管內(nèi)加密度大的固體顆粒砸破試管底部.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)水分子2H2O
(2)+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
(3)2個(gè)鎂離子:2Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)H2O的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
B.水是由氫氧兩種原子組成的
C.一個(gè)水分是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.從“?①物理變化;②?化學(xué)變化;?③物理性質(zhì);④化學(xué)性質(zhì);⑤用途”中選擇正確答案的序號(hào),填入下面描述中的有關(guān)橫線上.
在通常情況下,酒精是一種無(wú)色透明的,易揮發(fā)并有特殊氣味的液體③;能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)③;酒精易燃燒④;酒精能用作燃料⑤,是一種綠色能源.酒精燈被點(diǎn)燃時(shí),酒精在燈芯上汽化①;燃燒生成水和二氧化碳②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.把河水過(guò)濾后就變成了純凈水.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)榭諝庵械难鯕夂玩V反應(yīng)生成了氧化鎂.
(3)小紅按如圖1裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論[
把黃色固體放入試管中,加入適量的水,在試管口放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡,紅色石蕊試紙變藍(lán);
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:黃色固體是Mg3N2
(4)為了證明鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V,小紅又設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證.
步驟①:用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖2所示的裝置;另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
步驟②:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的五分之一左右.
步驟③:往水槽中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平;點(diǎn)燃鎂條,迅速更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升.
A.步驟②的目的是使氧氣完全反應(yīng).寫(xiě)出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
B.在步驟③“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶?jī)?nèi)氣壓小于(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓
C.寫(xiě)出鎂在氮?dú)庵腥紵傻V的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思與交流】
(5)空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻大于Mg3N2.請(qǐng)給出合理的解釋相同條件下,鎂更容易和氧氣反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用數(shù)字填空:
(1)向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),所加的液體不得超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$.
(2)向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不得超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$.
(3)在加熱試管李的液體時(shí),試管應(yīng)該傾斜約45度.

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