6．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用某些植物的花瓣制酸堿指示劑
B．用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳
C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D．用石子、細(xì)沙、活性炭、棉、紗布等制作簡(jiǎn)易凈水器

分析 某些植物的花瓣中含有遇到酸性、堿性溶液變色的物質(zhì)；
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，食鹽水中含有氯化鈉，碳酸鈣和氯化鈉不能反應(yīng)；
檸檬酸能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；
過(guò)濾能夠把固體和液體分離．

解答 解：A、某些植物的花瓣中含有遇到酸性、堿性溶液變色的物質(zhì)，因此可以用某些植物的花瓣制酸堿指示劑，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，食鹽水中含有氯化鈉，碳酸鈣和氯化鈉不能反應(yīng)，因此不能用雞蛋殼和食鹽水制取二氧化碳，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、檸檬酸能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，因此可以用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、可以用石子、細(xì)沙、活性炭、棉、紗布等制作簡(jiǎn)易凈水器，用來(lái)凈化水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題

（1）檢查A裝置氣密性的方法是用止水夾夾住導(dǎo)氣管，從分液漏斗向下加水，一段時(shí)間后，形成穩(wěn)定的液柱，說(shuō)明氣密性良好
（2）若裝置B用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為b端（選填“a”或“b”）
（3）用裝置B除去CO2中HCl氣體應(yīng)加入的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液，其化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
（4）對(duì)比裝置C和D，可以得出可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（5）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是不支持燃燒也不燃燒
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．某工業(yè)廢渣中含有鋅、銅和氧化銅，某學(xué)生設(shè)計(jì)以下流程得到硫酸鋅晶體和銅，請(qǐng)回答．

①寫出上述流程中產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
②上述流程中反應(yīng)生成硫酸鋅的步驟有3處．
③若要測(cè)定廢渣中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是操作Ⅲ得到的Cu的質(zhì)量及廢渣樣品和固體b的質(zhì)量；M溶液應(yīng)選擇下列溶液中的B．
A．稀鹽酸B．稀硫酸C．硫酸銅溶液D．硫酸亞鐵溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)原子、分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．分子可以再分，原子不能再分
C．原子、分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)
D．分子、原子之間有一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．向79.8克MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)情況如圖所示．

（1）當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為N時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH（填化學(xué)式）
（2）試計(jì)算，當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為M時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Fe→FeCl3B．CaCO3→Ca（OH）2C．H2O2→H2D．Cu（OH）2→CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．近年來(lái)蘇州市圍繞空氣環(huán)境質(zhì)量改善目標(biāo)，取得了階段性的成效．據(jù)蘇州市環(huán)境保護(hù)局統(tǒng)計(jì)，2016年蘇州市空氣環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良率為75.6%，較2015年提高了8.3個(gè)百分點(diǎn)，PM2.5年均濃度較考核基準(zhǔn)年2013年下降了29.3%．下列措施中與降低大氣中PM2.5污染物無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．市政府出臺(tái)《蘇州市大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃（2014-2017年）》和年度實(shí)施方案
B．關(guān)停燃煤小鍋爐，淘汰黃標(biāo)車
C．春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹
D．霧霾天過(guò)敏體質(zhì)患者戴好防塵口罩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．用淀粉溶液檢驗(yàn)?zāi)呈雏}是否為加碘食鹽
B．用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體
C．用灼燒法區(qū)別合成纖維和蠶絲
D．用高錳酸鉀溶液區(qū)別二氧化碳和二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉（假設(shè)不含其它雜質(zhì)）．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定故置于空氣中的氫氧化鈉的變質(zhì)程度．他們用氫氧化鈉樣品和稀鹽酸完成了如圖實(shí)驗(yàn)．試計(jì)算：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是2.2g
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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