現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
  b
 
  c
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
 
,請寫出該反應的符號表達式:
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結論)
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)認識常見儀器的名稱;(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理和注意事項來分析;(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置;實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,為了加快反應的速率常加入二氧化錳作催化劑;根據(jù)氣體的性質確定驗滿的方法.
解答:解:(1)儀器a、b、c分別為:試管;酒精燈;集氣瓶;故填:試管;酒精燈;集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是試管中應該有棉花,該反應的符號表達式:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:試管中應該有棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可當做固液反應制取氣體,反應不需要加熱,應選用裝置B;過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣,因為能氧氣支持燃燒,所以驗滿的方法是:將帶火星的木條伸入到集氣瓶口處,若木條復燃,則證明收集滿了.故答案為:B;催化;將帶火星的木條伸入到集氣瓶口處,若木條復燃,則證明收集滿了.
點評:本題主要考查了氧氣的實驗室制取.要解答好這類題目,就要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體,可選用的方法是( 。
A、加入紫色石蕊試液
B、聞氣體的味道
C、將燃著的木條伸入瓶中
D、加入澄清的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)2個氮原子
 
;
(2)5個硫酸分子
 
;      
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價
 
;
(4)4個銨根離子
 
;
(5)碘酒中的溶劑
 

(6)含氧質量分數(shù)最高的氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學符號,既能表示一個分子,又能表示一種物質的是( 。
①2H  ②N  ③HCl  ④O2
A、①②B、③④C、②③D、②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用化學知識,可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產生:
(1)為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做
 
  試驗;
(2)為保證安全,凡是可燃性的氣體,點燃前都要檢驗氣體的
 

(3)不是經(jīng)常使用的鎖,開啟時往往比較困難,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,便容易開啟,這是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你從下列所給的藥品中,選擇合適的物質,用兩種方法證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后,硫酸有剩余.
所給藥品:酚酞試液、石蕊試液、稀鹽酸、鐵粉、銅粉、碳酸鈉粉末、氯化鈉固體、氧化銅粉末
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)氣體a是
 
,(填化學式,下同)氣體b是
 
;
(2)通常情況下,檢驗氣體b的方法是
 

(3)A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為
 
;
(4)寫出該反應的化學方程式
 

(5)由該實驗得出的一個結論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳銨(NH4HCO3)是一種常用的化學肥料,易溶于水,受潮時在常溫下即能分解,溫度越高分解越快,分解產物為NH3、CO2、H2O,碳銨遇堿放出密度比空氣小的氨氣.
(1)碳銨屬于化肥中的
 
肥,化學性質
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);保存時應注意(填2條)
 
、
 
某興趣小組欲在實驗室利用如圖裝置研究碳銨的性質,請你一起參加:

①選擇裝置
 
(填序號)進行碳銨固體受熱分解的實驗,該反應的化學方程式為
 
;應用該裝置,還可在實驗室進行的實驗是制取
 
,有關的化學方程式為
②在裝置a中加入碳銨和稀鹽酸,將產生的氣體通入澄清石灰水中,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,產生該現(xiàn)象的化學方程式為
 

③取少量碳銨和熟石灰粉末放入裝置b的大試管中,微熱片刻立即移開酒精燈.將產生的氨氣緩緩通入酚酞試液,酚酞變紅.可知,氨氣易溶于水,其水溶液(氨水)顯
 
 性(填“酸”、“堿”或“中”),pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).甲同學認為可用裝置c干燥氨氣,你認為他能否達到目的?
 
(填“能”或“不能”)若要收集氨氣,應選擇的裝置是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖甲是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答:

(1)儀器a的名稱是
 
,A裝置中小試管的主要作用是
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣,應選圖甲中的
 
(填字母)反應的化學方程式為
 
.實驗結束后,經(jīng)過溶解、
 
、洗滌、烘干等操作回收純凈的二氧化錳.
(3)實驗室中要制取較多的CO2氣體,應選用的發(fā)生裝置為圖甲的
 
(填字母),該反應的化學方程式為
 
,若用F收集,則氣體應從導管
 
(“b”或“c”)端進入.
(4)如圖乙是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗CO32-離子的微型裝置.實驗時,先在輸液管滴斗中裝入澄清石灰水再把樣品放在青霉素瓶中,注射器中吸入
 
(填名稱)推入瓶中,觀察到
 
證明樣品含CO32-離子.

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