Question

8．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）用化學符號表示：2個氮原子2N，2個鈉離子2Na⁺．
（2）豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C₁₅H₁₀O₂）具有防癌功能．下列有關“C₁₅H₁₀O₂”的說法中，正確的是①②（填序號）．
①“C₁₅H₁₀O₂”為有機物
②“C₁₅H₁₀O₂”由碳、氫、氧三種元素組成
③1個“C₁₅H₁₀O₂”分子由15個碳原子、5個氫分子和1個氧分子構成
④“C₁₅H₁₀O₂”中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
（3）針對“2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂”的下列敘述中，正確的是BCD（填字母序號）．
A．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳
B．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
C．2個一氧化碳分子與1個氧分子化合生成2個二氧化碳分子
D．56g一氧化碳和32g氧氣在點燃條件下反應生成88g二氧化碳
（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如表，A和B在一定條件下反應生成C和D．

物質(zhì)	A	B	C	D
化學式	NH3	Cl2	N2
微觀示意圖

①D的化學式為HCl．
②若17g A參加反應，則生成C的質(zhì)量為14 g．

Answer 1

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．根據(jù)化學式的意義以及化學方程式的意義進行分析解答，根據(jù)微觀反應的模型確定反應的化學方程式進而解答即可．

解答 解：（1）2個氮原子就是在氮元素符號的前面加上數(shù)字2，2個鈉離子就是在鈉離子的前面加上數(shù)字2，故填：2N，2Na⁺．
（2）①“C₁₅H₁₀O₂”是含有碳元素的物質(zhì)，為有機物，正確；
②“C₁₅H₁₀O₂”由碳、氫、氧三種元素組成，正確；
③1個“C₁₅H₁₀O₂”分子由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構成，錯誤；
④“C₁₅H₁₀O₂”中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，錯誤；
故填：①②；
（3）A．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳，錯誤；
B．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳，正確；
C．2個一氧化碳分子與1個氧分子化合生成2個二氧化碳分子，正確；
D．56g一氧化碳和32g氧氣在點燃條件下反應生成88g二氧化碳，正確；
故填：BCD；
（4）①據(jù)圖可以看出，D的一個分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的，故D的化學式為HCl，故填：HCl．
②該反應的化學方程式為：2NH₃+3Cl₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N₂+6HCl，若17g A參加反應，設生成C的質(zhì)量為x，則有$\frac{34}{28}=\frac{17g}{x}$，x=14g，故填：14．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．