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17.下列用途與性質對應關系錯誤的是( 。
A.氮氣充入食品包裝中防腐-氮氣的化學性質不活潑
B.金剛石可用于切割玻璃-金剛石硬度大
C.用鎂制照明燈-鎂燃燒產生大量白煙
D.氖氣充入霓虹燈-氖氣通電時發(fā)出有顏色的光

分析 物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途即可正確解答本題.

解答 解:A、氮氣的化學性質不活潑,所以常用于食品包裝袋內防腐,故A正確;
B、金剛石用于刻劃玻璃是利用了金剛石硬度最大,故B正確;
C、鎂燃燒發(fā)出耀眼白光,可用鎂制照明燈,故C錯誤;
D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,由于氖氣稀有氣體,所以可充入霓虹燈,故D正確.
故選C.

點評 本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列化學符號中數字表示的意義正確的是(  )
A.2Na:“2”表示兩個鈉元素
B.$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
C.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
D.S2-:“2-”表示硫元素的化合價為負二價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列是我省的一些著名景點景色,其中涉及化學變化的是( 。
A.黃山云海B.徽州石雕C.廣德太極洞溶洞D.大別山瀑布

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.根據如圖裝置,回答下列有關問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇A(填裝置序號),該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣需從c (填“b”或“c”)端通入.
(2)實驗室制取二氧化碳的收集裝置為F(選填D、E或F),實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置最好選用C(填裝置序號),該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生與停止,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)檢驗生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水,氣體由b(填“b”或“c”)管通入,化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.根據下列儀器回答有關問題.

(1)D的名稱是試管.
(2)實驗室有①無孔②單孔③雙孔三種橡皮塞,請選擇橡皮塞并將其序號填在下列相應的空格中.
A是細口瓶.可用來保存NaOH(填“固體”或“液體”),橡膠塞選①.實驗室制取CO2,已經選擇了B、C,則橡膠塞選擇③.
實驗室用加熱KMnO4制取O2,已經選擇了D、E,則橡膠塞選擇②.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán).請你回答下面有關問題.
(1)從微觀的角度看,水分子是由氫原子和氧原子構成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由太陽能提供能量的.
(2)某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 (填“單質、元素、分子或原子”)
(3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在圖1所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為2:1.

(4)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水.
(Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:
①對應的作用是B(填字母序號,下同),③對應的作用是A.
A.殺菌消毒        B.吸附雜質       C.沉淀過濾        D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有A.
A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉           D.合理使用化肥、農藥
(Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水     B.水的蒸發(fā)      C.水的電解     D.水的凈化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.三氧化二鐵中鐵元素和氧元素質量比是7:3,含16噸Fe2O3的赤鐵礦石,可冶煉含鐵98%的生鐵11.43噸(精確到0.01)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.實驗室用100g溶質質量分數20%的雙氧水與一定質量的二氧化錳混合制取氧氣,為使反應慢點進行而又不影響生成氧氣的質量,則下列操作不能達到目的是( 。
A.逐滴加入雙氧水B.加水稀釋
C.減少雙氧水的用量D.降低溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列常見物品中主要由天然有機材料制成的是(  )
A.不銹鋼鍋B.蠶絲絲巾C.塑料盆D.玻璃杯

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