17．下列用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)獬淙胧称钒b中防腐-氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B．金剛石可用于切割玻璃-金剛石硬度大
C．用鎂制照明燈-鎂燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．氖氣充入霓虹燈-氖氣通電時(shí)發(fā)出有顏色的光

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可正確解答本題．

解答 解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以常用于食品包裝袋內(nèi)防腐，故A正確；
B、金剛石用于刻劃玻璃是利用了金剛石硬度最大，故B正確；
C、鎂燃燒發(fā)出耀眼白光，可用鎂制照明燈，故C錯(cuò)誤；
D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，由于氖氣稀有氣體，所以可充入霓虹燈，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是（　　）
A．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素
B．$\stackrel{+2}{Mg}$：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
C．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子
D．S2-：“2-”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列是我省的一些著名景點(diǎn)景色，其中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．黃山云海B．徽州石雕C．廣德太極洞溶洞D．大別山瀑布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇A（填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充滿水的G裝置收集氧氣，則氧氣需從c （填“b”或“c”）端通入．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置為F（選填D、E或F），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置最好選用C（填裝置序號(hào)），該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）檢驗(yàn)生成的二氧化碳可在裝置G中裝入澄清石灰水，氣體由b（填“b”或“c”）管通入，化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)下列儀器回答有關(guān)問題．

（1）D的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室有①無孔②單孔③雙孔三種橡皮塞，請(qǐng)選擇橡皮塞并將其序號(hào)填在下列相應(yīng)的空格中．
A是細(xì)口瓶．可用來保存NaOH（填“固體”或“液體”），橡膠塞選①．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，已經(jīng)選擇了B、C，則橡膠塞選擇③．
實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO4制取O2，已經(jīng)選擇了D、E，則橡膠塞選擇②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是生命的源泉，“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)．請(qǐng)你回答下面有關(guān)問題．
（1）從微觀的角度看，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，地球表面的“水循環(huán)”主要是由太陽能提供能量的．
（2）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素�。ㄌ睢皢钨|(zhì)、元素、分子或原子”）
（3）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，在圖1所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為2：1．

（4）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題：
（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水．
（Ⅱ）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖2所示：
①對(duì)應(yīng)的作用是B（填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是A．
A．殺菌消毒　　　　　　　　B．吸附雜質(zhì)　　　　　　　C．沉淀過濾　　　　　　　　D．蒸餾
（Ⅲ）下列做法會(huì)造成水體污染的有A．
A．工業(yè)廢水直接排放　　　　　　　　　　　B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　  D．合理使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅳ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AC．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水　　　　　B．水的蒸發(fā)　　　　　　C．水的電解　　　　　D．水的凈化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．三氧化二鐵中鐵元素和氧元素質(zhì)量比是7：3，含16噸Fe2O3的赤鐵礦石，可冶煉含鐵98%的生鐵11.43噸（精確到0.01）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣，為使反應(yīng)慢點(diǎn)進(jìn)行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量，則下列操作不能達(dá)到目的是（　�。�
A．逐滴加入雙氧水B．加水稀釋
C．減少雙氧水的用量D．降低溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列常見物品中主要由天然有機(jī)材料制成的是（　�。�
A．不銹鋼鍋B．蠶絲絲巾C．塑料盆D．玻璃杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案