下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

　

A．

不透明的水銀

B．

清澈的泉水

C．

潔凈的空氣

D．

自來水


考點：

純凈物和混合物的判別．.

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答：

解：A、水銀是汞的俗稱，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；

B、清澈的泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；

C、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；

D、自來水中含有水和消毒劑，屬于混合物，故D錯．

故選A．

點評：

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）在實驗室中若用氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是　　，可以用　　（填序號，下同）裝置來收集氧氣，是利用了氧氣　　的性質(zhì)．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和C，但還需要對A裝置進(jìn)行略微的改動　試管口　，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是　　，該反應(yīng)屬于　　（填基本反應(yīng)類型）．

（3）在實驗室制取氣體時，組裝儀器后先檢查裝置的氣密性，請寫出檢查A裝置氣密性的實驗方法和現(xiàn)象．

（4）用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部炸裂，寫出兩條可能的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用定量的方法研究空氣的成分并得出空氣組成的化學(xué)家是（　�。�

　

A．

英國的道爾頓

B．

法國的拉瓦錫

　

C．

俄國的門捷列夫

D．

意大利的阿伏加德羅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）加熱高錳酸鉀制氧氣：　　，該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型，下同）．

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：　　，該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧氣有助燃性

B．

酒精有可燃性

　

C．

鐵在潮濕空氣中易生銹

D．

濃氨水有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的“元兇”之一．下列做法不會增加空氣中PM2.5的是（　�。�

　

A．

燃煤發(fā)電

B．

燃放煙花爆竹

　

C．

焚燒垃圾

D．

使用太陽能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲　　，生成了一種　　色的固體．反應(yīng)的文字表達(dá)式是　鐵　．

（2）在該實驗中，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴的作用是　　；集氣瓶里放入少量水的作用是　　；

（3）在純氧中燃燒硫時，也需在集氣瓶底部放少量水，此時水的作用是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用氯酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱  ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 ③檢查裝置的氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤用排水法收集氣體  ⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是（　　）

　

A．

③②①⑤④⑥

B．

②③①⑤⑥④

C．

③②①⑤⑥④

D．

②①③⑤⑥④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體排放到空氣中，會污染大氣的是(    )  

A .氫氣        B．氧氣          C．一氧化碳       D．氮?dú)?/p>

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同步練習(xí)冊答案