如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具--自行車,請(qǐng)完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有
 
(選一種物質(zhì)填序號(hào)),屬于合成材料的是
 
(選一種物質(zhì)填序號(hào)).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和
 
發(fā)生了緩慢氧化而造成的;用稀硫酸除鐵銹的反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米α-Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣.若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程
 

(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.
考點(diǎn):金屬材料及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),分子的定義與分子的特性,合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,金屬與金屬材料
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,金屬材料包括金屬與合金;座包、輪胎、反光器等物質(zhì)屬于合成材料;鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹;硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水;雙吸劑失效則不含有鐵,可以加入鹽酸鑒別;分子之間的間隔隨著壓強(qiáng)的增大而減小.
解答:解:(1)鏈條屬于金屬材料,座包、輪胎、反光器等物質(zhì)屬于合成材料,故填:C,B;
(2)鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹;硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故填:氧氣,F(xiàn)e2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(3)雙吸劑失效則不含有鐵,可以加入鹽酸鑒別,故填:加稀鹽酸,無氣泡生成則完全失效;
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變大,故輪胎內(nèi)粒子間距離小于空氣中粒子間距離.故填:小于.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握材料的分類方法和微觀粒子的特征等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)儀器①的名稱為
 
;儀器②的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述
 
裝置(填序號(hào)下同),收集裝置可選用
 
;實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的方程式是
 

(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是
 
,(填序號(hào)),還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
(填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn).
①漏斗、燒杯、玻璃棒     ②滴管、量筒、試管     ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
 
(填序號(hào)).若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放在
 
內(nèi).
(2)酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,應(yīng)采取的滅火措施是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸不用稀硫酸的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,配置成
 
克溶液.
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 
(填寫序號(hào)).
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).   A.c>a=b      B.a(chǎn)=b>c     C.a(chǎn)>b>c     D.b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答下列問題.
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
 
(填物質(zhì)序號(hào)).
(3)濃的a溶液中混有少量b物質(zhì),要獲得a物質(zhì)用
 
方法.
(4)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌充分溶解,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用.K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線如表:

溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
(填“甲”或“乙”);
(2)溶解度曲線上M點(diǎn)的含義是
 
;
(3)40℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示.下列有關(guān)說法中,正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.燒杯②中溶液一定是不飽和溶液
B.若使燒杯①中固體全部溶解,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.將燒杯②中溶液降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大
D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.如圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題

(1)請(qǐng)指出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖中的最外層電子數(shù)
 
化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是
 
(填離子符號(hào));
(3)如圖中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
(填化學(xué)式,任意填寫一種);
(4)如圖中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的某種金屬 M 放入稀硫酸、硫酸亞鐵的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V 渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A、在金屬活動(dòng)性順序表中,M排在H 的前面
B、濾液中一定不含硫酸
C、濾渣中一定含有鐵
D、加入的金屬 M可能是單質(zhì)鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
B、“花香四溢”的現(xiàn)象說明分子之間有一定的間隔
C、氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成的
D、蔗糖溶液里有不同種分子,屬于混合物

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