用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理的說法，錯(cuò)誤的是（   ）

A．隔絕空氣          B．降低溫度到著火點(diǎn)以下

C．清除可燃物        D．液態(tài)二氧化碳汽化吸熱降低了溫度


考點(diǎn)】滅火的原理和方法

【分析】根據(jù)滅火原理可解答

【解答】二氧化碳不可燃不助燃、密度比空氣大，且汽化時(shí)吸熱使周圍環(huán)境溫度降低，所以A、B、D均正確，錯(cuò)誤答案選C

【點(diǎn)評(píng)】破壞燃燒的條件即滅火的原理。燃燒有三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)；所以滅火也有三個(gè)原理：移除可燃物、隔絕空氣或氧氣、降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2％的無色溶液10g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是             ；

（2）實(shí)驗(yàn)前試管中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是物品回收標(biāo)識(shí)的是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在人類生活﹑生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開溶液和能源。

⑴下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是    。（填序號(hào)）

a.泥土      b.食用油     c.碳酸鈉

⑵下列物質(zhì)溶于水，能使溶液溫度降低的是     。（填序號(hào)）

a.硝酸銨     b.氫氧化鈉   c.濃硫酸

⑶人誤食重金屬中毒后，為了減輕毒性，最好服用下列物質(zhì)中的     。（填序號(hào)）

a.蛋清       b.乙酸鉛溶液       c.水

⑷電解水時(shí)加入少量NaOH 能增強(qiáng)導(dǎo)電性，是因?yàn)槠淙苡谒茏杂梢苿?dòng)的    和     （填離子符號(hào)），與電源電極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是      。

⑸0.9%的生理鹽水中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是       。

⑹ 工業(yè)生產(chǎn)中要大量消耗大量的煤﹑石油和    等化石燃料，其中煤是成分復(fù)雜的固態(tài)混合物，含有的主要元素是     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某原子結(jié)構(gòu)示意圖為 該原子質(zhì)子數(shù)是（ ）

A．2 B．6 C．8 D．10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（    ）

A．OH-          B．Cl-          C．CO32-              D．Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究

【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳

其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的，理由是                          ；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）小紅：反應(yīng)一段時(shí)間后，將帶火星的木條放在a處，

觀察到                            ，則她的猜想錯(cuò)誤。

c
 

b
 
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，

將管口a與       （填“b”或“c“）端管口連接。

②反應(yīng)一段時(shí)間，點(diǎn)燃干燥的氣體，通過對(duì)現(xiàn)象的分析，得出

他的猜想正確。

【得出結(jié)論】鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉（Na2ZnO2）,

圖II
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                             。

【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為，小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，

理由是                                                         。

【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對(duì)試驗(yàn)中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對(duì)異常現(xiàn)象研究得出的是                 （填序號(hào)）。

A．  侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

B．  拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

C．張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2   CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說法不正確的是（    ）

A、B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色

B、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4 

C、該200g溶液中的CuCl 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75% 

D、取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答：

(1)下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是      (填字母)。

    A．鉑金飾品    B．鐵鍋    C．鋁導(dǎo)線

(2)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是      (填序號(hào))。

    ①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中   ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

    ③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中   ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質(zhì)是                (填化學(xué)式)；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是                 (填化學(xué)式)。

(4)某鋼鐵廠每天需消耗4 900 t含F(xiàn)e2O3 76％的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98％的生鐵的質(zhì)量是

     t。

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