根據(jù)下圖所示裝置回答問題：
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（1）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的裝置是
 
，請寫出用該反應的化學方程式：
 
．
（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣，需要改進的是
 
，反應的化學方程式為
 
．下列反應可使用A裝置進行實驗的是（填序號）
 
．
①過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 ②一氧化碳還原氧化鐵 ③木炭還原氧化銅
（3）若用F收集氧氣并測量制得氧氣的體積，需在瓶內先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”）處導管通入，并需要補充的一種玻璃儀器是
 
．
分析：根據(jù)題意可知：AB是制取氣體的發(fā)生裝置，CDEF是收集裝置；利用課本中所學實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應原理和制取步驟注意事項等內容進行解答．
解答：解：（1）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品（固體大理石和液態(tài)稀鹽酸）的狀態(tài)選擇發(fā)生裝置B，生成的還有氯化鈣和水；
（2）A裝置可制取原料是固態(tài)的氣體，但用高錳酸鉀來制取氧氣，要注意防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，管口應塞一小團棉花，化學方程式參考課本反應原理；只要是反應物是固態(tài)加熱型的都可使用A裝置，②由于一氧化碳還原氧化鐵是高溫，故不可用；
（3）由于氧氣密度大于空氣，氣體從b處導管通入；借測量水的體積來測量氧氣的體積，故用量筒來測量液體體積．
故正確答案：
（1）B，CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
（2）在試管口塞一小團棉花，2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2↑．③．
（3）b，量筒．
點評：實驗室制取氧氣、二氧化碳的實驗是初中化學的一個重點內容，歷年中考都涉及其中知識，那么在平時的學習中要加強知識的記憶和歸納．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有混有少量CO2的CO氣體，某同學欲用CO還原CuO實驗，證明CO具有還原性，請根據(jù)下圖所示裝置回答問題．（A處框圖表示盛有CO2和CO混合氣體的儲氣瓶）
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（1）寫出圖F中有編號的儀器名稱．①
 
：
（2）反應后裝置D中觀察得到的現(xiàn)象
 
：寫出該裝置中發(fā)生反應的化學方程式
 
；
（3）裝置F的作用是
 
：寫出該反應發(fā)生的化學方程式
 

（4）裝置C和E都將氣體通入澄清石灰水，但其實驗目的是不同的，分別寫出裝置C和E中澄清石灰水的作用是
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

26、現(xiàn)提供高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛、雙氧水溶液等化學試劑，請根據(jù)下圖所示裝置回答問題（所選用裝置用字母序號表示）：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
A
，收集裝置是
C
或
E
．用該發(fā)生裝置還可以選用其它試劑制取氧氣，它們是
氯酸鉀和二氧化錳
．
（2）某同學用B和C制取和收集某種氣體，操作步驟如下：
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在B中加入水至封住長頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接B、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在B中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問題：
I、寫出步驟④的具體操作
用雙手握住錐形瓶
，氣密性良好的標志是
如果有氣泡冒出，說明氣密性良好
；
II、寫出步驟⑤的具體操作
把錐形瓶平放，用藥勺把藥品放進瓶子的底部
；
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒問題，收集裝置也沒問題，但收集不到氣體，其原因可能是
從長頸漏斗出去了
．
（3）某同學在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣實驗后進一步研究了下面幾個問題：
問題①：催化劑二氧化錳的用量對反應速率有沒有影響？
他的實驗方案是：每次都用30ml10%的過氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑，測定每次收集到500ml氧氣時所用的時間，結果如下：（其它實驗條件相同）
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
MnO2粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間（s） 17 8 7 5 4 3 2 1
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答：二氧化錳的用量有無影響，如果有，怎樣影響？
有，二氧化錳越多，反應越快．
．
問題②：溫度對反應速率的影響？
你的實驗方案是：
制取相同體積的氧氣，一個加熱，另一個不加熱，然后看所需時間的長短．
．
問題③：還有哪些因素可能影響該反應的速率？
請寫出你的一個猜想：
過氧化氫的濃度
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①
試管
試管
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）實驗室若用B裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應從
a
a
 （選“a”或“b”）進，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
C
C
 （選擇“B”或“C”），與另一個裝置相比，其優(yōu)點是
能隨時控制反應的發(fā)生和停止
能隨時控制反應的發(fā)生和停止
．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，化學中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．則制取氨氣應選擇的裝置組合是
AE或AG
AE或AG
 （填裝置編號），請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示裝置回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．請寫出檢驗集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法
 
．
（3）實驗室利用裝置B、C進行雙氧水制取氧氣時，所發(fā)生反應的化學方程式為：
 
．實驗時，若氣體產生太快，雙氧水可能從長頸漏斗噴出，下列處理方法你認為合理的是
 
（填序號）．
A．用止水夾夾緊膠皮管B．將導管移出水面
C．從長頸漏斗中加入更多的雙氧水D．從長頸漏斗中加入水，沖淡雙氧水
為控制反應速率，可將B裝置作何改動？
 
．
（4）F裝置有洗氣、檢驗、貯氣等用途．若用排水集氣法收集一氧化碳時，瓶內先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”，下同）處導管通入．若要除去氧氣中的水蒸氣，混合氣體應從
 
處導管進入，瓶中盛有的物質可以是
 
．
（5）下列反應可使用A裝置進行實驗的是
 
（填序號）．
A．鋅和稀鹽酸制氫氣    B．高錳酸鉀制氧氣    C．驗證碳酸氫銨的不穩(wěn)定性   D．一氧化碳還原氧化鐵．

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