分析下列物質(zhì)的性質(zhì)和變化，前者描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，后者描述的是化學(xué)變化的是（　�。�
A、餅干有甜味，餅干變潮
B、鐵粉是黑色的，鐵粉在潮濕的空氣中生銹
C、墨是黑色的，墨研磨成墨子汁
D、木炭粉有可燃性，木炭粉變成二氧化碳
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、餅干有甜味不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；餅干變潮過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；
B、鐵粉是黑色的不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；鐵粉在潮濕的空氣中生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故正確；
C、墨是黑色的不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；墨研磨成黑汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；
D、木炭粉有還原性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；木炭粉燃燒能變成二氧化碳需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
（填陽(yáng)或陰）離子，屬于
 
元素（填金屬或非金屬）；
B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶
 
個(gè)單位正電荷，該元素的原子的核外總共有
 
個(gè)電子．A、B元素組成的化合物的名稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵與空氣中的
 
、
 
等發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)．

（1）小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象，他認(rèn)為CO2與NaOH不發(fā)生反應(yīng)．
（2）小麗用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到氣球變鼓，認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為
 
．
老師指出：CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象，因此上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸，又看到氣球變癟，從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．解釋氣球變鼓的原因
 
，變癟的原因
 
．
（3）證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，兩位同學(xué)認(rèn)為利用該裝置做個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是：實(shí)驗(yàn)操作
 
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣主要用分離液態(tài)空氣法制取，制取過(guò)程中應(yīng)先加壓降溫，使空氣
 
，然后升溫，由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧低，所以
 
先分離出來(lái)，剩下的主要是
 
，這個(gè)過(guò)程屬于
 
變化．進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲一端系一根火柴，其作用是
 
，預(yù)先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙．是為了
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)成為
 
，該反應(yīng)既是
 
反應(yīng)，又是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

久置的石灰水表面有一層硬膜，久盛石灰水的瓶壁上有一層白色固體，這種硬膜和附著在瓶壁上的固體的主要成分的名稱是
 
．若這種固體附著在試管內(nèi)壁，可先用
 
洗滌，然后再用水沖洗，所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)石灰石與稀鹽酸混合后，觀察到的有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、石灰石是無(wú)色固體
B、稀鹽酸是無(wú)色液體
C、石灰石表面有大量二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生
D、反應(yīng)結(jié)束后石灰石不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在反應(yīng)A+B=C+D中，參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為4：3，反應(yīng)后生成C和D共2.8g，則反應(yīng)中消耗A的質(zhì)量為（　�。�
A、0.4gB、1.2g
C、1.6gD、16g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原子是由多種微粒構(gòu)成的，而決定元素種類的是（　　）
A、核外電子B、最外層電子
C、質(zhì)子數(shù)D、中子數(shù)

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