下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、出行少開私家車，多坐公交車、多騎車B、農(nóng)業(yè)上為增加產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥C、大力植樹造林D、把燃煤發(fā)電廠排放的廢氣通入堿溶液中除去SO2以消除污染
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因B、為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料C、倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾D、就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、焚燒垃圾污染空氣，增加PM2.5的含量，不利于霧霾天氣的治理B、所有化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，都伴隨著熱量的放出C、太陽(yáng)能是一種既無(wú)污染，又取之不盡的新能源D、煤、石油、天然氣等都是化石燃料，其中較清潔的能源是天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A、任意排放廢氣B、使用可降解塑料C、合理使用農(nóng)藥化肥D、植樹造林控制揚(yáng)塵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年春季霧霾連續(xù)多日籠罩我國(guó)很多地方，給人們生活帶來(lái)極大的不便．下列措施不利于防治霧霾的是
（　　）
A、大力植樹造林B、使用清潔能源C、提高燃油品質(zhì)D、將垃圾集中焚燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．它的主要來(lái)源之一化石燃料的燃燒而排放的殘留物，對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．下列措施能減少PM2.5的污染的是（　　）
A、鼓勵(lì)燃煤發(fā)電B、鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器C、鼓勵(lì)開私家車出行D、鼓勵(lì)用液化石油氣做燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

濱海正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，下列做法正確的是（　�。�
A、定時(shí)打掃街道，露天焚燒垃圾，減少垃圾B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C、節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛D、在公共場(chǎng)所吸煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施，不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是（　�。�
A、露天焚燒秸稈B、推行汽車“限購(gòu)令”C、開發(fā)地?zé)崮堋⒊毕?/span>D、推廣乙醇汽油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A、氧氣能助燃，可用于醫(yī)療急救B、氫氧化鈣顯堿性，可用于中和胃酸過(guò)多C、氫氧化鈉固體易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳D、二氧化碳固體（干冰）升華吸熱，可用于人工降雨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案