下列爆炸現(xiàn)象是由于化學變化引起的是（　�。�
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、瓦斯的主要成分為甲烷，甲烷燃燒時生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)的生成，故是化學變化；
B、自行車胎爆炸是由于胎內(nèi)氣壓過大引起的，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，故物理變化；
C、啤酒瓶受熱爆炸是由于氣壓引起的，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、蒸氣鍋爐爆炸是由于氣壓引起的，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選項為：A．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?徐匯區(qū)一模）有位同學設計了一氧化碳與氧化鐵反應的實驗，裝置及所用藥品如圖所示，請回答下列問題．
（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱，其目的是
排除試管中的空氣防止一氧化碳與空氣混合后，加熱時爆炸
排除試管中的空氣防止一氧化碳與空氣混合后，加熱時爆炸
．
（2）在C處看到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（3）本實驗設計中，在B處所采取措施的目的是
點燃尾氣中一氧化碳
點燃尾氣中一氧化碳
，其優(yōu)點是
既可防止污染空氣，又可充分利用一氧化碳
既可防止污染空氣，又可充分利用一氧化碳
．
（4）若還原制得2摩爾鐵，計算理論上需要一氧化碳多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用CO還原CuO的裝置如圖所示，試回答下列問題：
（1）加熱CuO前應先通一會兒CO，這是為了
排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
．
（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是
黑色粉末變紅色
黑色粉末變紅色
，反應的化學方程式是
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
，在B處觀察到的現(xiàn)象是．
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
（3）在C處觀察到的現(xiàn)象是．
產(chǎn)生藍色火焰
產(chǎn)生藍色火焰
，點燃尾氣的目的是
防止污染環(huán)境
防止污染環(huán)境
，反應的化學方程式是
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．
（4）實驗結束時先撤酒精燈a，繼續(xù)通入CO直到試管冷卻，其目的是
防止還原后的單質(zhì)銅被空氣中的氧氣氧化為氧化銅
防止還原后的單質(zhì)銅被空氣中的氧氣氧化為氧化銅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列爆炸現(xiàn)象是由于化學變化引起的是


  1. A.
    煤礦瓦斯爆炸
  2. B.
    自行車胎爆炸
  3. C.
    啤酒瓶受熱爆炸
  4. D.
    蒸氣鍋爐爆炸

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科目：初中化學 來源：2012年福建省龍巖市永定縣仙師中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列爆炸現(xiàn)象是由于化學變化引起的是（ ）
A．煤礦瓦斯爆炸
B．自行車胎爆炸
C．啤酒瓶受熱爆炸
D．蒸氣鍋爐爆炸

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