11．下列儀器通�？梢杂镁凭珶糁苯蛹訜岬氖牵ā　。�
A．燒杯B．蒸發(fā)皿C．錐形瓶D．集氣瓶

分析 實驗室中可直接加熱的儀器有蒸發(fā)皿、試管、坩堝，墊石棉網(wǎng)可加熱的有燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的有集氣瓶、廣口瓶、細口瓶等．

解答 解：A、燒杯不能用酒精燈直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故A錯誤；
B、蒸發(fā)皿可直接加熱，故B正確；
C、錐形瓶不能用酒精燈直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故C錯誤；
D、集氣瓶用于收集和儲存少量氣體，不能加熱，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查實驗室常見儀器的用法，屬于基礎題，不難作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗

（1）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終變紅，原因是（用化學方程式解釋）H2O+CO2=H2CO3；
（2）圖B實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，說明CO2的一條物理性質是密度比空氣大和化學性質不助燃也不可燃；
（3）圖C所示實驗中，經(jīng)密封振蕩后觀察到的軟塑料瓶變癟，請寫出氫氧化鈣與二氧化碳反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B是相同條件下最輕的氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關系：
（1）試推測A的化學式為：Fe3O4．
（2）寫出C→F的化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，該反應的基本類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃．我能寫出此反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）我知道它的反應類型是分解反應
（3）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取如圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取C或E．
（4）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從a端導入．（填a或b）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列食物的近似pH如下，屬于堿性食物的是（　�。�
A．檸檬汁2.2～2.4B．番茄汁4.0～4.4C．牛奶6.3～6.6D．雞蛋清7.6～8.0

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．鐵和銅是兩種常見的金屬，下列比較中錯誤的是（　�。�
A．都有良好的導電、導熱性B．都能與氧氣發(fā)生氧化反應
C．都能與稀硫酸反應D．鐵能置換出銅，而銅不能置換出鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．氣體壓力傳感器可用于檢測密閉體系內的氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來．圖1為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置．

連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內的足量紅磷并塞入集氣瓶．集氣瓶內氣壓一時間關系如圖2所示．
（1）圖2中CD段氣壓變化的原因是①集氣瓶中的氧氣被消耗，②溫度逐漸恢復至室溫，壓強減��；
（2）圖2中AB段氣壓不變的原因是紅磷燃燒需要一定的溫度，導致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾；
（3）圖1中集氣瓶內空氣為224mL，其中氧氣的質量為0.064g，要將氧氣完全消耗，理論上至少需要紅磷多少克？
0.0496g．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程如圖．

（1）反應Ⅰ中的反應物分子有2種．
（2）反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1：2．
（3）此凈化裝置可以消除NO、NO2、CO對空氣的污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g10%的氯化鈉溶液，不需要的實驗儀器是（　�。�
A．玻璃棒B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．天平

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