【題目】在10—9~10—7m范圍內(nèi)，對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說(shuō)法正確的是

A．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同

B．納米銅無(wú)需密封保存

C．納米銅屬于化合物

D．納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析：納米銅和銅均是由銅原子構(gòu)成的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸，故要密封保存，B錯(cuò)誤；納米銅屬銅單質(zhì)，C錯(cuò)誤；銅在空氣中發(fā)生緩慢氧化，納米銅在空氣中會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將廚房里常用的下列四種物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是（）

A. 白糖 B. 食鹽 C. 味精 D. 食用油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理。

硫酸鉀

硫酸鈣

硫酸鈉

硫酸鎂

硫酸鋁

硫酸鋅

硫酸亞鐵

K2SO4

CaSO4

Na2SO4

MgSO4

Al2(SO4)3

ZnSO4

FeSO4

（1）上述鹽的排列是依據(jù)_______________________順序歸納整理的。

（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì)，如都能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________（任選其中一種鹽即可）。

（3）甲同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成。他將這些知識(shí)間相互關(guān)系整理成右圖，請(qǐng)將右圖補(bǔ)充完整a____________________，b ____________________。

（4）乙同學(xué)提出可用右圖指導(dǎo)進(jìn)行物質(zhì)的制備：請(qǐng)寫(xiě)出其中1個(gè)有關(guān)硫酸亞鐵生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式。_________________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 30℃時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于25%

B. 升溫能使乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C. 10℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的大

D. 兩種飽和溶液從30℃降到20℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純凈物X稍加熱就分解為NH3、H2O、CO2，據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A.X由4種元素組成 B．X是化合物 C．X中含有水 D．X不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是____________．該反應(yīng)______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．

（2）在老師的啟發(fā)下，小華認(rèn)識(shí)到要通過(guò)該實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在不更換藥品的情況下，所使用的儀器必須__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象，分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程，其中正確的是（　�。�

A. 向pH＝2的酸溶液中不斷加水

B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C. 向一定量的水中持續(xù)加入食鹽（m表示食鹽的質(zhì)量，A%表示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

D. 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間t的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水凈化加入明礬使小顆粒凝聚 B. 水凈化通入氯氣殺菌消毒

C. 水凈化沙濾裝置除去不可溶性雜質(zhì) D. 水電解產(chǎn)生H2和O2的質(zhì)量比 2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此 非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

（1）能證明裝置A“釋放出CO2”的現(xiàn)象是_______________；

（2）裝置B在實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤掉酒精噴燈時(shí)的作用是_____________

（3）上述反應(yīng)結(jié)束后，小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。

【資料卡片】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此反應(yīng)放出大量的熱。氫氧化鈣是一種微溶于水的白色粉末。

【猜想與假設(shè)】D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，認(rèn)為猜想Ⅲ成立。

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅲ成立，其原因是________________。

（2）乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)熱。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有氧化鈣，即猜想I成立。

（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，于是向D物質(zhì)中加稀鹽酸，再結(jié)合乙同學(xué)的結(jié)論，完成了下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，得出猜想Ⅱ成立的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________________

________________

猜想Ⅱ成立

（4）通過(guò)以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有__________(填字母序號(hào))。

A．原料易得 B．充分利用太陽(yáng)能 C．釋放出的CO2可作為資源加以利用

（5）請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的任何一個(gè)化學(xué)方程式:____________。

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