【題目】下列實驗能達到預期目的的是

A用酒精浸泡搗爛的牽;ɑò曛扑釅A指示劑

B用干燥的pH試紙測濃硫酸的酸堿度

C用燒杯罩住燃著的蠟燭,證明二氧化碳的密度比空氣大

D點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體

【答案】A

【解析】

試題分析:A、用酒精浸泡搗爛的牽牛花花瓣制酸堿指示劑,正確,B、濃硫酸具有脫水性,故用干燥的pH試紙無法測出濃硫酸的酸堿度,錯誤,C、用燒杯罩住燃著的蠟燭,不能證明二氧化碳的密度比空氣大,只能證明燃燒需要氧氣,錯誤,D、點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,不能證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體,只能證明白煙具有可燃性,錯誤,故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關說法正確的是

A.二氧化碳是大氣污染物之一

B.稀有氣體做電光源,主要利用化學性質(zhì)

C.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,常用作保護氣

D.氧化反應一定是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中所學鐵的部分化學性質(zhì)如下圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,部分反應條件和物質(zhì)已略去)。其中B、C都是單質(zhì);B是非金屬,通常情況下為氣體;C是金屬。

請回答下列問題:

(1)A的化學式為________,B的化學式為_____________。

(2)反應②、③的基本類型________________(填“相同”或“不相同”)。

(3)實現(xiàn)反應④還需要一種物質(zhì)。實驗室制取該物質(zhì)的化學方程式為________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液原來是:

猜想一:氯化鈉溶液; 猜想二:氫氧化鈉溶液; 猜想三:碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

甲取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是___________________溶液,理由是____________________________________________________________________________

乙另取樣滴加稀鹽酸有___________________產(chǎn)生,乙得出結論:該溶液原來是碳酸鈉溶液。

丙認為乙的結論不完全正確,理由是______________________________________。小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗 :

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的氯化鈣溶液,觀察到有___________________產(chǎn)生,設計這一步驟的目的是______________________________________;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

【得出結論】這瓶溶液原來是______________________________________

【拓展遷移】氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應,恰好完全反應的微觀過程如圖所示,反應的實質(zhì)表達式為:H+ + OH- = H2O,則反應后溶液中存在的陰、陽離子是 (填離子符號);請寫出【繼續(xù)探究】實驗中加氯化鈣溶液反應的實質(zhì)表達式:______________________________________(仿照上例,用離子符號表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關水的說法錯誤的是

A.水是單質(zhì),也是氧化物

B.電解水實驗中,產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為1:2

C.用過濾的方法可以除去水中的少量泥沙

D.生活中可以通過肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學式書寫正確的是

A.碳酸鈣CaCO3 B.氯化鎂Mgcl2

C.錳酸鉀K2MnO4 D.一氧化碳CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下,實驗員提供了如下器材和若干化學藥品,進行氣體的制備和性質(zhì)的探究,邀請你一同參加.

(1)寫出圖中標號a儀器的主要用途

(2)實驗室制取少量氫氣,且操作相對簡易時,發(fā)生裝置最好選用 (填寫字母代號),組裝好儀器后,應先 ,再添加藥品.

(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應的化學方程式是 ,實驗室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是 (填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是 ,氣體通過H時應從 (填“b”或“c”)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌后,不能得到溶液的是

A醋酸 B花生油 C蔗糖 D食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請回答下列問題:

(1)寫出標號①的儀器名稱:①

(2)用高錳酸鉀制取O2時,用A、D進行實驗,寫出該反應化學方程式 發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為 氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)某同學在實驗室制二氧化碳氣體,寫出該反應化學方程式 收集CO2應選用的裝置是 (填序號)。將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,這樣做的好 ;

(4)若用右圖所示裝置制H2并測量生成H2的體積,通過分液漏斗加入一定體積的稀硫酸,與圓底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(稀硫酸足量)。

①裝置接口的連接順序為:a → →d(填“b→c”或“c→b”)。

②理論上0.65g鋅與足量稀硫酸反應在該條件下應能收集到224mL的H2,但3次實驗測量的H2體積的平均值約為239mL。假設實驗操作正確、規(guī)范,造成該誤差的主要原因是

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