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【題目】(9分)據圖所示的實驗裝置回答問題.

(1)寫出標號實驗儀器的名稱:a _______;b ___________。

(2)用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為______________;若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是___________________。

3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是 _________(填字母代號),發(fā)生反應的化學方程式為: ______________________________檢驗產生的氣體二氧化碳的方法是 ___________________。

【答案】(1)a、長頸漏斗;b、集氣瓶

(2)2KMnO4 K2MnO4MnO2+O2;用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口,帶火星的木條復燃,說明氧氣已收集滿。

(3) B; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ;將產生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。

【解析】

試題分析:(1)圖中儀器a是長頸漏斗;b是集氣瓶;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為2KMnO4 K2MnO4MnO2+O2;用向上排空氣法收集氧氣,可用帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復燃,證明氧氣已經收集滿;

(3)實驗室制取二氧化碳,常用石灰石和稀鹽酸反應,屬于固液不需加熱型,可選用B裝置,化學方程式為: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;檢驗氣體是二氧化碳的試劑是澄清的石灰水,方法是將二氧化碳通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳。

練習冊系列答案
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A. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B. 物質甲的化學式是CH4

C. 甲、乙兩物質參加反應的質量比為1∶2

D. 圖示反應屬于復分解反應

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物質

微觀示意圖

A甲、丁的化學式相同

B只有丙物質屬于單質

C16克乙參與反應則能生成32克

D反應后氧原子的個數減少一半

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(1)關于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是_______(填序號).

A.這三種物質都很軟,可作潤滑劑;

B.這三種物質碳原子的排列方式相同;

C.這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2;

D.這三種物質都能導電.

(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為 _____________。

(3)倡導“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法___________。

(4)X、Y、Z是初中化學常見的物質,它們之間有如圖所示的轉化關系.X是有毒氣體,Y是支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

寫出X的化學式____________;

寫出Y→Z反應的化學方程式_____________________。

在自然界中,Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。

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【題目】三明市民新水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。)有關實驗數據如下表:

反應前

反應后

實驗數據

燒杯和稀鹽酸的質量

石灰石樣品的質量

燒杯和其中混合物的質量

150 g

12 g

157.6 g

1根據質量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質量為 g。2分)

2求該石灰石中碳酸鈣的質量分數。(2分)

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A.甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關

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