15、在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同學(xué)們常會(huì)感覺面紅耳赤，昏昏欲睡．怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量？
分析：對(duì)室內(nèi)氣體取樣，即使室內(nèi)空氣充入容器內(nèi)，可模擬排水收集氣體的方法收集室內(nèi)空氣．
解答：解：排水法是把集氣瓶?jī)?nèi)的水排出而收集氣體的方法，所以，可把一盛滿水的集氣瓶在室內(nèi)倒掉的方法采集室內(nèi)空氣樣品；
故答案為：進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前瓶?jī)?nèi)注滿水，進(jìn)去后倒盡水用毛玻璃片蓋緊瓶口取出．
點(diǎn)評(píng)：排水法收集氣體可以方便地觀察到氣體是否收集滿，為收集氣體的較理想的收集方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、回答下列問(wèn)題．
（1）在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同學(xué)們常會(huì)感覺面紅耳赤，昏昏欲睡．怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量？
把盛滿水的集氣瓶帶進(jìn)教室內(nèi)，把水倒掉，蓋上玻璃片即可
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（2）在進(jìn)入久未開啟的苕窖（或深井）前，必須先將燃著的油燈放入窖內(nèi)或井下，原因是什么？
二氧化碳不能供給呼吸，密度比空氣大，容易聚集在低洼處
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（3）在食品包裝袋中，經(jīng)常放有一小袋顆粒極細(xì)的鐵粉．鐵粉的作用是什么？
吸收水和氧氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題．
（1）在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同學(xué)們常會(huì)感覺面紅耳赤，昏昏欲睡．怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量？
把盛滿水的集氣瓶帶進(jìn)教室內(nèi)，把水倒掉，蓋上玻璃片即可．
把盛滿水的集氣瓶帶進(jìn)教室內(nèi)，把水倒掉，蓋上玻璃片即可．

（2）在進(jìn)入久未開啟的菜窖（或深井）前，必須先將燃著的油燈放入窖內(nèi)或井下，原因是什么？
二氧化碳不能供給呼吸，密度比空氣大，容易聚集在低洼處．
二氧化碳不能供給呼吸，密度比空氣大，容易聚集在低洼處．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?甘孜州）試用你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）納米材料常常具有一些特殊性質(zhì)，納米鐵粉（顆粒極細(xì)的鐵粉）在空氣中會(huì)發(fā)生自燃，這是因?yàn)?!--BA-->
納米鐵粉（顆粒極細(xì)的鐵粉）在空氣中增大了與氧氣的接觸面積
納米鐵粉（顆粒極細(xì)的鐵粉）在空氣中增大了與氧氣的接觸面積
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（2）在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同學(xué)們常會(huì)感覺面紅耳赤，昏昏欲睡．怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量？
把盛滿水的集氣瓶帶進(jìn)教室內(nèi)，把水倒掉，蓋上玻璃片即可
把盛滿水的集氣瓶帶進(jìn)教室內(nèi)，把水倒掉，蓋上玻璃片即可
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（3）蒸饅頭時(shí)在發(fā)酵的面粉里放入適量的純堿有何作用？
酸與純堿作用產(chǎn)生二氧化碳使饅頭變得疏松多孔
酸與純堿作用產(chǎn)生二氧化碳使饅頭變得疏松多孔
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