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某同學用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣.實驗步驟如下:
①檢查裝置氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計算量的KClO3;
③連接好實驗裝置;
④加熱;
⑤收集氣體;
⑥適當的時間后,停止加熱,拆卸裝置.

回答下列問題:
(1)裝置A中所裝試劑是________.
(2)方框B中最好選用下列裝置中的________(填字母序號).
(3)實驗中觀察到何種現象時開始收集氣體?________
(4)實驗結束后,該同學發(fā)現收集到的氧氣比預計的少很多,百思不得其解.你認為可能的原因是________.

解:(1)要收集到純凈、干燥的氧氣,則需要使氣體通過濃硫酸,故填:濃硫酸;
(2)使用a易使氧氣中混有水蒸氣,使用b易使氧氣中混有其他氣體成分,使用c則不會混有其他物質,故填:c;
(3)收集氣體時,需要等氣泡連續(xù)均勻的冒出才能收集,故填:A中氣泡連續(xù)而均勻地冒出時;
(4)收集到的氧氣比預計的少很多,則可能是氯酸鉀與二氧化錳沒有混合均勻,氯酸鉀沒有完全分解,故填:KClO3和MnO2沒有充分混合.
分析:根據已有的知識進行分析,要收集到純凈干燥的氧氣,可以利用濃硫酸的吸水性,除去水,收集氣體時,需要等氣泡連續(xù)均勻的冒出才能收集,收集到的氧氣比預計的少很多,則可能是氯酸鉀沒有完全分解.
點評:本題考查了氧氣的實驗室制法,完成此題,可以依據題干提供的信息結合已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

25、下圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據要求填空
(1)圖中儀器A的名稱是
長頸漏斗

(2)某同學用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應選擇上圖中的儀器(填番號)
①④⑤⑨
,其化學方程式為
2KClO3=2KCl+3O2
;若要驗證瓶中氧氣已集滿,其具體操作和現象為
用帶火星(或燃燒)的木條放在瓶口,若火星復燃(或燃燒更旺)則表明氧氣已集滿

(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反應能隨關隨停,應選擇上圖中的儀器
②③⑥⑦或②③⑤⑧

(填番號.只選一組).
(4)某同學要用(3)制得的H2(其中含有水蒸汽)干燥后來還原CuO、并檢驗產物中有H2O生成,他設計了如右圖所示的實驗裝置.請你將他設計的裝置補畫完整.圖中試劑a是
濃硫酸(或濃H2SO4
;試劑b是
無水硫酸銅(或無水CuSO4

(5)進行實驗時,若發(fā)現酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點燃,其可能的原因和處理方法是(至少寫出兩種):
可能是燈芯變干,則抽出燈芯浸入酒精拉回(或用酒精潤);可能是燈芯上部燒焦,剪去燒焦部分

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀固體;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
 ①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶

(2)請仔細分析裝置A的特點,
①推測其所用的制氧氣的方法是
b
b
(填a、b或c);
②試管口有一小團棉花,其作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
;
③試管口比試管底低,其目的是防止
冷凝水倒流引起試管炸裂
冷凝水倒流引起試管炸裂
;
④某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認為不正確的是
C
C

A.加熱時試管口向上      B.試管外壁有水,未擦干即加熱
C.預熱后,用酒精燈外焰對準受熱部位加熱
D.沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱
⑤用此方法制氧氣,下列操作步驟的正確順序是
bfgcdea
bfgcdea

a撤出酒精燈;b檢查裝置氣密性;c 點燃酒精燈;d收集氣體;e撤出水槽中的導管;f往試管中裝入高錳酸鉀固體;g固定試管.
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置
B
B
(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
瓶口
瓶口
,這是利用了氧氣
支持燃燒
支持燃燒
的性質.
(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出
防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的實驗裝置圖.
試回答下列問題:
(1)寫出儀器①和②的名稱:
①是
鐵架臺
鐵架臺
;
②是
酒精燈
酒精燈

(2)寫出該反應的文字表達式:
高錳酸鉀
點燃
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
點燃
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)由于氧氣
不易
不易
溶于水,可用排水法收集;當氧氣從集氣瓶
冒出
冒出
時,則此時集氣瓶已經收集滿了,集氣瓶
(填:“倒”或“正”)立在桌面上.若改用排空氣法收集氣體,導氣管應插到集氣瓶的
底部
底部

(4)實驗室制取氧氣大致可以分為以下步驟:
A.點燃酒精燈,加熱試管
B.檢查裝置的氣密性
C.將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管,用帶導管的塞子塞緊試管,并把它
固定在鐵架臺上
D.熄滅酒精燈
E.用排水法收集氧氣
F.將導管從水槽中取出
正確的操作順序是
BCAEFD
BCAEFD
(填序號).
(5)某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認為不正確的是  (填序號)
C
C

A. 加熱時試管口向上
B.試管外壁有水,未擦干即加熱
C.預熱后,用酒精燈外焰對準受熱部位加熱
D.沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外活動小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥、較純凈的氧氣。實驗步驟如下:

①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;

②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計算量的KClO3;

③連接好實驗裝置;

④加熱

⑤收集氣體;

⑥適當的時間后,停止加熱,拆卸裝置。

回答下列問題:

(1)裝置A中的試劑________________。

(2)方框B中最好選用下列裝置中的__________________(填字母序號)。

(3)實驗中觀察到何種現象時開始收集氣體_____________________________________。

(4)實驗結束后,該同學發(fā)現收集到的氣體比預計的少許多,百思不得其解。你認為可能的

原因是________________________________________________________________。

(5)欲從反應的殘渣中回收二氧化錳(難溶于水),其操作步驟是:溶解、___________、烘

干。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市宜興市紅塔中學九年級(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀固體;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
 ①______②______③______
(2)請仔細分析裝置A的特點,
①推測其所用的制氧氣的方法是______(填a、b或c);
②試管口有一小團棉花,其作用是______;
③試管口比試管底低,其目的是防止______;
④某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認為不正確的是______
A.加熱時試管口向上      B.試管外壁有水,未擦干即加熱
C.預熱后,用酒精燈外焰對準受熱部位加熱
D.沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱
⑤用此方法制氧氣,下列操作步驟的正確順序是______
a撤出酒精燈;b檢查裝置氣密性;c 點燃酒精燈;d收集氣體;e撤出水槽中的導管;f往試管中裝入高錳酸鉀固體;g固定試管.
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置______(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的______,這是利用了氧氣______的性質.
(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______.

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