【題目】針對(duì)能源、環(huán)境、水資源等方面的危機(jī)，以下4個(gè)設(shè)想中合理可行的是

A. 大量開(kāi)采地下水，以滿足社會(huì)對(duì)水的需求

B. 生活中嚴(yán)禁使用塑料制品，以解決“白色污染”問(wèn)題

C. 面對(duì)金屬礦物儲(chǔ)量有限的危機(jī)，尋找金屬的替代品

D. 禁止開(kāi)發(fā)和使用化石燃料，以應(yīng)對(duì)全球能源危機(jī)

【答案】C

【解析】A、大量開(kāi)采地下水，不利于保護(hù)水資源，錯(cuò)誤；B、生活中減少使用塑料制品，錯(cuò)誤；C、面對(duì)金屬礦物儲(chǔ)量有限的危機(jī)，尋找金屬的替代品，可保護(hù)金屬資源，正確；D、應(yīng)合理開(kāi)發(fā)和使用化石燃料，以應(yīng)對(duì)全球能源危機(jī)，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為有機(jī)物，G為常見(jiàn)金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無(wú)色氣體，且C有毒；D、H為無(wú)色氣體單質(zhì)，B為無(wú)色液體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________。

（2）反應(yīng)②可以說(shuō)明電能可以轉(zhuǎn)化為________能。

（3）自然界中普遍存在反應(yīng)③，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】八角茴香中存在莽草酸(C7H10O5)。由它合成的“達(dá)菲” (C16H31O8N2P)是抗甲H1N1流感的一種藥物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A、莽草酸由三種元素組成 B、莽草酸中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.7%

C.用莽草酸合成達(dá)菲需要含氮的物質(zhì) D、莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】王芳同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)裝修新房的爸爸說(shuō)“如果廚房不裝抽油煙機(jī)，家具將會(huì)粘滿油漬�！蓖醴歼@樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是( )

A、分子在不斷運(yùn)動(dòng) B、分子很大 C、分子之間有間隔 D、分子可以分成原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)，不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問(wèn)題】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)生成何種氣體?

【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是___________________________；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】修正后該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們?cè)O(shè)計(jì)如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【現(xiàn)象與結(jié)論】(2)A中觀察到________________________，證明生成氣體含有NH3；

B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②________________________：

C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說(shuō)明生成的氣體還含有_______。

【實(shí)驗(yàn)反思】(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

(4)氨氣極易溶于水，上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出的原因可能是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要樹(shù)立正確的觀念。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 硅元素在二氧化硅中顯+4價(jià)

B. 呈堿性的物質(zhì)不一定是堿

C. pH＜ 5.6的降水，屬于酸雨

D. 通過(guò)化學(xué)變化可以使黃銅變成黃金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）A中作熱源的儀器名稱是_______，B中儀器a的名稱是_______．

（2）制取和收集O2可選擇裝置B和C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；若要用裝置F收集100ml氧氣，你的做法是_____________________________。

（3）若用裝置F檢驗(yàn)二氧化碳是否與水反應(yīng)，F(xiàn)中應(yīng)盛放____________，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從____________（填b或c）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 黃金做首飾——具有金屬光澤 B. 洗潔精去油污——能溶解

C. 濃硫酸作干燥劑——具有吸水性 D. 氮?dú)庾鍪称繁Ｗo(hù)氣——化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關(guān)系如圖：一定條件下B可以生成A，其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B________________ 、E_______________。

（2）一定條件下B可以生成A的化學(xué)方程式____________________，寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

（3）圖中各反應(yīng)的類型不含有四種基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案