9.黃銅礦(主要成分 CuFeS2)經(jīng)初步處理后,所得溶液中的溶質(zhì)為Fe2(SO43、CuSO4及 H2SO4. 某同學(xué)通過廢鐵屑與所得溶液反應(yīng),制取還原鐵粉并回收銅. 主要步驟如圖所示:

(1)Fe2(SO43與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:x Fe2(SO43+y Fe═z FeSO4,其中 x、y、z 為化學(xué)計量數(shù),z 的值為3.
(2)操作Ⅰ的名稱是過濾,此操作中起到引流作用的儀器是玻璃棒.
(3)步驟Ⅰ中,生成銅的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O、Fe2(SO43+Fe═FeSO4
(5)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,該試劑可以是Na2CO3等可溶性碳酸鹽(填化學(xué)式).
(6)隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是FeCO3$→_{①}^{分解}$FeO$→_{②}^{還原}$Fe,
實(shí)際作還原劑的是 CO. 寫出“焙燒”過程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①FeCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO2
②FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.

解答 解:
(1)Fe2(SO43與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:x Fe2(SO43+y Fe═z FeSO4,根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平后為:Fe2(SO43+2 Fe═3 FeSO4,其中 x=1、y=2、z=3,所以z 的值為 3.
(2)操作Ⅰ是固體和液體分離的操作,為過濾,此操作中起到引流作用的儀器是 玻璃棒.
(3)步驟Ⅰ鐵屑和硫酸銅能夠反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,此處要求書寫的是生成銅的反應(yīng),一定要留意題目的答題要求.對應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,由于鐵銹和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,而硫酸鐵和鐵能夠生成硫酸亞鐵,所以對產(chǎn)物的成分沒有影響.對應(yīng)的化學(xué)方程式為  Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O、Fe2(SO43+Fe═FeSO4.此處回答為語言描述或者化學(xué)方程式都可以.
(5)步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析.由于提示是從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,說明該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),而反應(yīng)物硫酸亞鐵,對應(yīng)的生成物為碳酸亞鐵,說明反應(yīng)物含有碳酸鹽或者是碳酸(一般沒有用碳酸做反應(yīng)物的,因?yàn)槠洳环(wěn)定,不便于儲存和運(yùn)輸?shù)龋捎趶?fù)分解反應(yīng)中反應(yīng)物需要滿足“有酸可不溶,無酸需都溶“.而硫酸亞鐵是可溶性鹽,所以加入的碳酸鹽也應(yīng)該是可溶,所以該試劑可以是 Na2CO3等可溶性碳酸鹽(填化學(xué)式).
(6)②是生成的氧化亞鐵和實(shí)際做還原劑的CO反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,對應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
故答案為:
(1)3.
(2)過濾;玻璃棒.
(3)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O、Fe2(SO43+Fe═FeSO4
(5)Na2CO3等可溶性碳酸鹽(答案不為一).
(6)FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2

點(diǎn)評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):

(1)尿素與熟石灰混合研磨無(填“有”或“無”)刺激性氣味.
(2)甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng),生成CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O(氣)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CO+3H2
(3)在分離二氧化碳的過程中將混合氣體注入密閉的容器中冷卻一段時間就可以分離,這是利用氣體物理性質(zhì)不同決定的.
(4)分離出氨后,可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是氮?dú)、氫氣?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的說法中,正確的是( 。
A.所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.所有分子都是由原子構(gòu)成的
C.所有原子的原子核數(shù)都與電子數(shù)相等
D.所有離子都是由單個原子得失電子形成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示. 
   
(1)t1℃時,氯化鈉的溶解度>硝酸鉀的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)圖1中a點(diǎn)的含義是20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g.
(3)若硝酸鉀中含有少量氯化鈉,要提純硝酸鉀可采用降溫結(jié)晶的方法.
(4)某興趣小組做了如圖3提純NaCl的實(shí)驗(yàn).請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次為如圖2中的CBA(填字母).
②若得到NaCl的產(chǎn)量比實(shí)際值偏低,則可能的原因是BD(填字母).
A.過濾時濾紙有破損,混合液流入濾液中
B.蒸發(fā)時受熱不均勻,有晶體濺出
C.蒸發(fā)時,看到晶體析出,立即停止加熱
D.溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時,加入水的量不足.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在2A+3B=2C+4D反應(yīng)中,已知16gA與24gB完全反應(yīng)生成了20gD.若已知C的相對分子質(zhì)量為30,則A的相對分子質(zhì)量為( 。
A.68B.24C.17D.51

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入過量的Ba(NO32溶液,過濾
BH2HCl加飽和的NaHCO3溶液,濃硫酸
CNaCl固體細(xì)沙加足量的水溶解、過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.廚房是一個化學(xué)的小天地,包含著許多化學(xué)知識.
(1)黃瓜、面粉、雞蛋、豆油四種物質(zhì)中富含糖類的是面粉;
(2)加碘食鹽中的碘能預(yù)防甲狀腺腫大疾;
(3)廚房中用于降低水的硬度的方法煮沸;并寫出一點(diǎn)節(jié)水措施淘米水澆花(或洗衣水沖馬桶);
(4)用洗潔精清洗帶有油污的餐具,餐具洗的干干凈凈,洗潔精的功能是乳化;
(5)可用pH試紙 測定食鹽水的酸堿度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用元素符號或化學(xué)式填空.
(1)氫原子H             (2)2個二氧化硫分子2SO2
(3)3個銨根離子3NH4+       (4)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列說法中正確的是(  )
A.質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3:1
B.質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒,硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大
C.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分?jǐn)?shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中滴加硫酸銅溶液,不會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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同步練習(xí)冊答案