11．下列說法錯(cuò)誤是（　　）
A．原子和分子都是很小的粒子B．原子和分子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C．一種物質(zhì)中只含有一種原子D．一種物質(zhì)中可能含有多種原子

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、原子和分子都是很小的粒子，該選項(xiàng)說法正確；
B、原子和分子都可以構(gòu)成物質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；
C、一種物質(zhì)中不一定只含有一種原子，例如水中的水分子中含有氫原子和氧原子，該選項(xiàng)說法不正確；
D、一種物質(zhì)中可能含有多種原子，例如氫氧化鈉中含有鈉原子、氫原子和氧原子，該選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 組成物質(zhì)的元素可以是一種，也可以是多種，即構(gòu)成物質(zhì)的原子可以是一種，也可以是多種，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A～F是初中常見的物質(zhì)，其中A是液體、B是白色固體、C是黑色粉末、D是氣體，它們的反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件均已略去）．回答下列問題：
（1）D的檢驗(yàn)方法是將一根帶火星的木條伸入到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣．
（2）物質(zhì)E的名稱是水．
（3）寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣．
（4）若G是黑色固體，寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，
若H是一種有刺激性氣味的氣體，則物質(zhì)G在生活中的一種用途是制作鞭炮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硝酸鉀溶液．現(xiàn)準(zhǔn)備如圖1實(shí)驗(yàn)用品，請回答下列問題：

（1）計(jì)算：需要KNO3的質(zhì)量是3g，需要水47g；
（2）稱量：硝酸鉀固體時(shí)，藥品應(yīng)放在托盤天平左（填“左”或“右”）盤的紙片上，天平上的游碼位置應(yīng)是圖4的B（填字母序號）；
（3）量取：所用量筒的體積是50mL（填“50mL”或“100mL”）．量取所需水時(shí)，除上述準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品外，還需要的一種儀器是膠頭滴管（填名稱），請?jiān)谌鐖D2中畫出水的液面位置；若俯視讀數(shù)，則所配制的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
（4）溶解：溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌，其目的是加快溶解的速率；
（5）裝瓶：請?jiān)趫D3標(biāo)簽中填寫適合的內(nèi)容，貼上標(biāo)簽將配制好溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．把自制的紫薯汁（呈紫色）分別滴加到盛有下列溶液的試管中，觀察到的現(xiàn)象如表：
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水氨水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色綠色
下列說法中不正確的是（　　）
A．白醋的水溶液呈酸性
B．草木灰的水溶液呈堿性
C．紫薯汁可以用作酸堿指示劑
D．若不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），涂抹稀氨水可以減輕痛癢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
D．發(fā)紅的木炭在氧氣中劇烈燃燒生成大量二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是D；（填序號）
（2）該農(nóng)戶得到的凈水是混合物（填“純凈物”或“混合物”），原因是水中含有可溶性物質(zhì)；
（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加肥皂水就可以區(qū)別；
（4）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是④．
①玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   
②漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
③濾紙的邊緣要低于漏斗口
④液面不要低于濾紙邊緣
（5）實(shí)驗(yàn)室在過濾時(shí)，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是：濾紙破損，液面高于濾紙邊緣等． （要求寫出兩個(gè)方面的原因）．
（6）用活性炭（物質(zhì)名），可除去河水的臭味；該過程屬于物理變化．（填“物理”或“化學(xué)”）
（7）把生活污水回收處理進(jìn)行再利用的目的節(jié)約用水，防止水污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）石蠟燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳；
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（2）（3），屬于分解反應(yīng)的是（1），屬于氧化反應(yīng)的是（2）（3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．
（1）金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是D（填字母）
A．構(gòu)成它們的原子大小不同
B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成
D．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同
（2）吸煙對人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣含有一種能與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是CO（填化學(xué)式）
（3）影視舞臺(tái)上經(jīng)�？吹皆旗F繚繞，使人如入仙境景象．產(chǎn)生這一景象可用的物質(zhì)是干冰（填物質(zhì)名稱）
（4）為減少二氧化碳對環(huán)境影響，可將二氧化碳與氫氣在300攝氏度，200kPa和催化劑的條件下反應(yīng)生成一種清潔燃料甲醇（CH3OH）和水．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;300℃、200KPa\;}}{催化劑}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列行為中，沒有違背實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是（　�。�
A．在實(shí)驗(yàn)室的角落里堆放廢紙舊書
B．把實(shí)驗(yàn)后的剩余藥品帶出實(shí)驗(yàn)室
C．把反應(yīng)的藥品倒入老師指定的廢液缸
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，無需老師批準(zhǔn)即可離開實(shí)驗(yàn)室

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同步練習(xí)冊答案